老师我爱你，这五个字我听了有十几遍了，出自一个小女孩的口中——开心。开心刚入园时，每天都很开心。到了这学期的第三周，开心忽然不开心了，每天会因为和爸爸妈妈分开而哭闹，一听到上课要哭闹，一听到午睡要哭闹，一看要吃饭也哭闹。我们查阅了一些资料，上面说有的孩子分离焦虑期发生在入园一段时间以后，看来开心就是这样的。老师们想了各种办法，轮流陪伴开心，介绍新朋友给他，让她当老师小助手……等等这些。慢慢的，开心吃饭不哭了，有时候还能吃两碗饭。再慢慢的，开心课堂上不哭了，课堂上积极举手回答问题。开心还交了好朋友——睿睿，两人吃饭、玩耍都在一起。可是午睡，开心还是会哭闹，我们试着让她带一个娃娃陪伴她。在娃娃的陪伴下，开心愿意躺下来抱着娃娃了。老师还给开心发了一张午睡进步得奖状。这个奖状魅力不小，开心午睡不再哭闹了，每次睡醒，都会异常高兴的告诉我：老师，我今天睡觉啦！开心说的睡着了，指的是睡了五六分钟而已，但我知道她要表达的是老师我今天午睡没有哭，我还小睡了一会儿……
今天的一日活动中，开心说了将近20遍的老师我爱你，还跑过来亲亲我的脸或者手。宝贝我也爱你，我愿把所有的温柔与温暖都留给你。
