讲解主线
1、3➕1教学法
主要是孩子重复性学习。
2、左右脑学习方式来解读孩子模式
主要是分析孩子左脑右脑发育时间主要负责的内容。右脑比左脑发育早，并且提到早教学习主要是在右脑部分存在潜意识中。
3、课程中主要是要明确整个教学的目标重点难点到整个知识体系。
4、对于上课环节可以变换热身和欢迎歌环节，去创新。主要目的让家长嗨起来因为家长是教学的买单人。
5、在教学目标不变的情况下去创编。
6、现阶段最主要的任务是备课，抓住课程总目标和环节目标重难点，打磨自己课程的前部分学会创新，丰富专业知识。最后说？
7、关于操作孩子学习步骤。试错，讲规则，孩子专注的操作。
8、最后关于课程案例分析，今天在大运动环节未未2岁半，摆放一个体能圈二个体能圈一个圈二个圈。单脚和双脚分开跳，未未遇到一个单圈的时候知道往里面跳。但双圈跳的时候他会先双脚跳到一个圈然后再把双脚分开踩到两个圈内。孩子可以先两脚分开跳然后再合拢。周老师简单分析，孩子最开始遇到一个圈在前面时他会有一个封闭感，而后面往回跳时他可以双脚分开跳，说明孩子在没有束缚之下可以双脚分开跳。在这个基础上我们可以知道孩子在家被束缚的很厉害，孩子跳过去站的不够稳，孩子平时这方面训练比较少。
这个案例队于老师来说我们指导孩子跳的时候，要明确跳的重点难点。在课后总结的时候下次可以调整一下摆放顺序。
