南和县三思乡中心校2018年2月17日师德师风建设直通车：
一、经典感言：为大多数人带来幸福的人是最幸福的人。
二、给教师的建议：教师在给学生做出评价的时候，不要只评价所谓纯粹的能力，而要评价劳动和能力的统一物，并且把劳动放在首位，只有这样的评价在道德方面才是正确的。
三、家校合作：“一名好校长就是一所好学校”就像“没有教不会的学生、只有不会教的老师”那样，引起教育工作者越来越多的反思、深思、沉思。我们经过广泛听取大家的意见和建议，比较认可：“一名好校长带领几名好老师，就能办一所好学校，就能吸引一批孩子来读书。”这样，既肯定了好校长在办好一所好学校中的关键作用，也客观地评价了好老师在办好一所好学校中发挥的主要作用，二者缺一不可、相辅相成、不可偏颇，既符合历史是群众创造的、群众是英雄的历史辩证观，也符合历史辩证法。
我们无意贬低校长对学校健康发展、学生全面成长的重要作用，只是提醒大家，老师是学校的主人，如果不能充分发挥广大老师的主人翁作用，要想办好一所学校谈何容易。
再者，学校校长准确地说，应是学校的首席老师，绝大多数来自学校内部择优选拔，一般都是教育教学的行家里手、教学能手甚至是骨干老师、优秀班主任、名师，因为是教育教学拔尖人才，一般就会教育教学成绩好、学生全面成长，就会引起上级领导的关注、欣赏、培养直至委以重任——承担更重要的责任，一步一步成长为校长。
好校长一定会以身作则、以上率下，坚持先做人后做事、只做事不做官，做人时思过、做事时思人，目中有人、心中有事，用心做事、以情感人，感谢孩子，关注全人成长，关注学生、关注老师、家长，秉承学高为师、身正为范，时刻牢记做人以孝为根、育人以德为先、教书以爱为本，以立德树人、培养德智体美全面发展的学生为使命，工作中一级做给一级看、一级带着一级干，千方百计引领老师专业成长、发展，争做四有好老师，做有激情、有梦想、有魅力、有创新、受学生爱戴的好老师。
好校长一定有思想、有想法、有头脑、有梦想、有目标，每天正能量满满，带头自省、向内关照，工作有创意、有创新、有特色，能无中生有、有中升优、打造品牌，有困难就上、有好处就躲、有荣誉就让，取得成绩是他人的、出现问题是自己的，虽追求不指责、不抱怨、不埋怨，却往往恨铁不成钢，时不时批评老师，但乐于面对面、手把手指导追求进步的老师，跟这样的人工作就是享福，你只要愿意成长，进步会很快，而机会总垂青有充分准备、有很强工作能力的人。
好校长一定会舍弃舒适的生活，带着思考、困惑不断学习，倾听他人睿智的教育故事、教育经验，总结学校教育成就、理性分析存在问题，深度探讨教育的真谛，希望为自己赋能、为老师赋能、为未来赋能，追求改变自己、改进课程、改善学校，更好服务师生、实现学校更好发展的梦想！
好校长一定会带出更多的好老师，他们追求做教育人而不是满足于教书匠，教书匠更多关注学历、专业、成绩，教育人会更多关注学力、专心、成长。改注重教书为注重育人，改注重智力因素培养改为注重非智力因素培养。注重教，更注重育，坚决消除只教不育的错误做法。牢记：学力永远比学历重要、专心永远比专业重要、成长永远比成绩重要。熟练利用互联网为乡村孩子打开通往世界的一扇窗，让他们了解世界、获取知识、提升技能，助力师生成长。
春节当天，中心小学要现斋、李盼、里首村小闫爱廷、西宋村小陈云芳等老师认真值班、用心家访，东大村小王书田老师继续用心为学校原创对联，有这样一批心中有大爱、有情怀、有担当、一心为公的好老师，再加上学校领导精诚团结、精益求精，何愁办不好学校？何愁……
