冯同学今天的行为让我对他非常失望！
他不仅不听话，还和我顶嘴。
我让他把课外作业带回家，他说太重，不想做。
我只好和他妈妈反映情况。
我打了一连串文字，但最后还是被我删除了。
我本想说，班级里有四个孩子，分到每个孩子身上的时间有限。如果你的孩子不想做，不愿学，可以，那我以后就把时间留给肯做愿学的孩子身上。
但转念一想，我又何必说穿呢。
心里知道就好了。
以后就把他晾在一边，随便他干嘛，对他没有别的要求，只有一点，不要影响其他人。
学习不好是他的事，不是我的事。
他现在四年级，每天都在学习新的知识。如果不能当天消化，久而久之，再补，恐为时已晚。
他妈妈倒是站在我这一边，给我打招呼，说，老师，我肯定是配合你工作的，他如果不听话，我可以给你把尺，你可以打他。
不行，我果断回绝。
教师职业道德素养规定，要关爱学生，要教书育人，要循循善诱，诲人不倦，因材施教。
你看看，这种高尚的要求，面对这样的孩子，恐怕没多少人能做到。
因为你好好跟他说，他不听，你怒火中烧，他还是不听，甚至对你笑。
他是一副没什么事的样子，你倒是有什么了。
动火，伤肝伤肾，值得吗？
我想起一个老师说的话，教这样的学生，没有一万元我是不教的。
我问为什么？
她说，你教他你要短命的。你会被他活活气死。
当然了，这个他不是冯同学，是另外一位。
冯同学还不至于这样，不然，我对他放弃。
我和冯同学妈妈聊了很多，她也和我诉苦，说是家庭教育出了问题。
她不想和爷爷奶奶一起住，爷爷奶奶总是宠他，她一个人很无奈。
家家有本难念的经，我不在细述。
但归根结底，还是要下定决心。
父母要保持沟通，达成一致的教育观。
不然，你的努力，被爷爷奶奶的一句话，付之东流。
再来说老师，我还是觉得老师的职责是传授知识，所以教师职业道德素养的规定并没有错。
只要这些孩子的德行都好，当然这些要求能做到了。
因为孩子会听老师的话，会按照老师的要求做。
现在呢？有多少孩子会真的尊敬老师？
多数是嘴上的形式主义罢了。
不然，会不知羞耻？
所以，才会造成理论和实践相差巨大的局面。
谁的错？老师？孩子？家长？
不，都不是。
是国家。
没了人伦教育的国家，纵使少年再强，国家亦危矣。
齐帆齐写作课第六期学员第二十六篇
