刚接触青椒的时候，觉得挺新鲜的，同时下定决心:一定要好好学习。
一张白纸。每次准时周三周六的晚上听课。坐在桌子前的我，一边听课，一边备课。当时听的时候觉得挺有道理的，过后再想，却什么也想不起来。我想一张白纸来总结最开始的学习，再贴切不过了。
我是一位妈妈，意味着周一到周五上课，周六日在家要带孩子，所以总觉得很累。可是这次婆婆带着女儿去郑州玩了，顿时觉得轻松不少。在学校，我突然开始思考:我的时间多了，该干嘛？于是就开始了青椒的二次旅行。第二次旅行，确实让我收获不少。
在聊聊板书那些事，有一个环节是写一写字的笔画。记得第一次就是对了两个，这次还是和上次一样，一对比，看来啥也没学会。但这次，我下定决心，要做笔记。不时地翻看笔记，觉得无助的时候，最起码我有寻找答案的地方。一次不会，就翻笔记。第二次不会的时候还翻笔记。更多次不会的时候我还翻笔记。我相信总有一天这会变成我自己的东西。
在一次听课评课中，主任多次强调了四基四能。但是脑子里就在想这是啥东西？谁知道当天晚上的青椒学习中，老师不仅告诉了我们是什么，还展开细致地给我们讲解了。当时就觉得青椒太贴合我们的生活了。
我教的是一年级语文和二年级数学。二年级的学生比较好带，一年级的学生确实不太好带。上课说话，小动作，东张西望，我有的时候进一年级教室都有点害怕这群闹翻天的小家伙。在一年级统整课程中，我看到了不少一年级的学生，真是一样样的。看到那老师维持记录:两手放端正，小嘴不说话。从当时整堂课的教学，确实觉得受益匪浅。觉得一年级的学生，尤其是男生会注意力分散，尤其是不感兴趣的东西。所以我尽量每堂课都让学生动起来，而且还得让他们感兴趣。同时在课堂纪律方面，就再结合一些儿歌，课堂确实好了不少。快一年了，青椒在继续，我们也在成长。愿我们未来的路可以走得更远一些。
