“罗斯福”——高强度的专注学习
给自己设定一个不可能完成的任务，然后用尽全力去完成，千万不能使自己的时间碎片化，比如刷手机等等。这个方法通过激发自己的潜能和锻炼大脑使得学习能力提升，特别是学习的专注度大幅提升。
“费曼”——想学会一个知识，那就把别人教会
主要经历4个步骤
1、选择一个学习主题，开始阅读关于它的所有资料，做必要的笔记（全盘吸收）
2、假装你在教室里向学生解释这个主题，用尽量简单的词汇去描述它，力求学生能听懂。（充当老师)
3、当你讲解卡壳的时候，再回头阅读资料，弄清楚再继续讲解。（弄清卡点）
4、回到第一步，试图用更加简洁、直白的语言去讲述概念。（复盘提高）
只要能够用最简单最直白的话将一个知识说清楚，并且能够让一个从未接触这个知识的人理解，那么自己对于这个问题理解是很深刻的。
“达芬奇”——写笔记，记录思想
最好的笔记形式是图文并茂的，这能够将逻辑思维能力和空间想象能力同时调动起来。就算不能保证图文内容都有，至少要将自己的思想写下来，一是可以让思想变得清晰一目了然，而不是大脑中的混乱状态（大多数想法都是混乱的）；二是可以锻炼自己大脑调动信息并将其组织成有用的知识的能力。
人的大脑在左右脑同时工作时才能够使其学习效率最大化，有时候我们需要的不仅仅是感性，还需要理性。当艺术和科学相结合，便是一种创造。
