新学期伊始，姜堰新父母学校在城南校区面向四年级的学生开设了英语绘本阅读课，我有幸成为新父母学校的一员，助力这项公益课程。
时光倒流 3月15日
“明天的课心里没底，不知道孩子们会不会喜欢我的课堂？我坐在电脑思考着，工作这么多年，绘本课的授课经验并不是很丰富，更是没有上过中低年级的绘本课，心中很是担忧。再次拿出绘本仔细阅读，生词较多不知道孩子能不能掌握。我想尽量以生动趣味的方式让孩子们积极参与。于是，在制作PPT时，朗读部分和表演部分我都给孩子们配上了动感的chant，希望他们能够找到韵律感积极的能跟着我表演和开口说。
相约城南 3月16日
这天，微风不燥，阳光正好。我和一群可爱的孩子们相约在城南校区的梦想教室，课程9点40分开始，语文整本书阅读课结束之后，大概是9点30左右，已经有几个小脑袋就从门窗探出来，迅速的走进教室做了下来等待签到。我忙着做些课前准备工作，孩子们热心的来帮忙，如天气一般温暖了我的心。
今天我给孩子们带来的绘本课题是《Here are my hands》,关于body parts以及功能。预热部分，做了简单的自我介绍和天气心情询问后，我和孩子们一起学唱了歌曲《head shoulder knees toes》。然后结合黑板上出示的小男孩我们一起认识了body parts。
接着以话题切入我们的手可以用来做什么让孩子训练英文思维，出示精美的绘本让孩子们猜生词、读生词、理解生词、表演生词。孩子们被图片吸引，很认真的练说模仿。 朗读部分，自己选择喜欢的方式，小伙伴一起、小伙伴轮流或者一人表演一人做动作，大家积极参与，兴致很高。
拓展环节让孩子表演body show,配上chant和动作展现自我，基本上每个人都有了表演的机会，这样的课堂让孩子们在轻松愉快的氛围的学到了知识，增强了自信。相信课后孩子们也会把今天所学到的故事讲给别的同伴或家人，配上丰富的表情和动作，展现儿童原有的天性。
英语绘本蕴含着英文国家文化，它能培养学生的综合语言能力，逻辑思维能力和想象力，更能让孩子们感受它的趣味性，快乐的时光总是短暂。在一片生动的表演和嬉笑声中我们的这节课结束了，但是参与公益事业的热心不会结束，我想我仍会用我的知识和热情，陪伴孩子们共同成长，一路欢歌!
最后附上一个可爱表情包结尾，因为有你们，这个世界变得如此可爱。(图为二年级一小男生，认真的模仿，积极的参与)
