“今天晚上你想吃什么”

“随便吧，什么都行”

在快下班的时候，妈妈打来电话让我“点菜”，每次我都很头痛，只点“随便”这道菜，因为我也不知道自己想吃什么。

其实生活中我们经常遇到这样的场景，小到明天穿那件衣服、假期怎么安排；大到上学选什么专业、毕业后选那份工作、结婚后要不要早点要孩子等，好像生活永远有数不尽的问题让我们去解决、去面对。

这都些问题要不然是随着时间的流逝而消失；要不然是在必须抉择的最后一刻匆匆选择；要不然是在别人那里得到了解决；可是我依然害怕这些问题，依然恐惧生活在下一刻会给我难以解决的问题。

直到我遇到了《哈佛的六堂独立思考课：精英们都在学的自我意见件立法》这本书，我才发现原来我害怕的困惑，是因为我不会独立思考，所以就没有独立解决的能力。

这本书是由日本作家狩野未希所著，他将美国哈佛大学提倡的“思考”要诀具体化，并结合东方国家与欧美和国家在教育模式和思维方式上的差异，提出了“为意见找依据”“推敲自己的想法”等六个步骤，来建议属于我们自己的独立思考能力。

我尝试用书中的观点来思考，帮助自己很好的解决了几个生活难题，大致的观点如下：

一、建立自我意见

从小到大，习惯了各种事情都是在家长安排下进行，记得在高考报志愿的时候，父母强烈的要求我报考教育专业，原因是教师工作稳定，一个女孩子有个固定收入就可以了。

从父母的角度考虑，他们的选择没有错，父辈都是认为稳定是人生最重要的，是他们那个年代特有的思考模式。

可是对我来说，我大学四年过的很辛苦，因为我不喜欢当众说话，而教师需要站在讲台上面对几十个学生讲话，所以我最怕的是教法课。

为什么我不能选择自己喜欢的专业呢？因为我也不知道自己喜欢什么专业，我已经养成了什么事都是父母帮我做决定的习惯，我很少自己去思考，所以只能是听从。

因此建立自我意见很重要，有了自己的想法，才能独立思考，才能遇事自己做决定，而不是被动听取被人的意见。

二、深入理解问题

有一段时间我很困惑，那个时候我刚生完宝宝在修产假，我独自带着宝宝住在老公家，老公又远在外地工作，时间久了和婆婆、小姑子难免会有摩擦，我有没有及时的疏导，日积月累，就和老公在电话中爆发了战争，我难过的想离婚。

一天，我给一个很好的朋友聊了我的想法，朋友说：“你要想好这几点再做决定：第一，你们发生争吵最主要的原因是什么？第二，你离婚可以解决这个问题吗？第三：你做好了离婚后的生活安排了吗？”

这三句话问的我如梦初醒，是啊，我根本就没有认真的思考我和老公矛盾的原因，没有对问题进行深入的理解，就草草的以“离婚”这种消极的方式来解决。

《哈佛的六堂独立思考课》中也提高，面对问题，要进行深入的理解，查看自己对这个问题理解的程度，然后罗列出来，对于不能理解的地方，，再想办法去消除。

有了充分、正确的理解，就不会做出武断、草率的结论和判断。

同时还要学会区分“事实”和“意见”，“事实”是某种客观存在的事物，是能够用证据证明的；“意见”是每个人思考后的想法和观点。

如“听说我们经理辞职了”，事实是经理递交了辞职信了吗，意见是这句话是谁说，是讨厌经理的人故意造谣的吗？

拥有独立思考能力，才能学会区分“事实”和“意见”，减少生活中的不必要的麻烦。

三、多角度思考问题

今年年底，我所在的X区年底就要开通地铁了，受别人的影响，我和老公一直在纠结要不要把远在郊区的房子卖掉，拿全款在靠近地铁的地方再买一套，当是一直在纠结要不要这样做？

纠结了一个周后，就去找房产中介，中介说赶快买，等地铁开通后还会升值；看了几套房子，也不太满意，也不知道应该怎么办？

就这样两个月过去了，房价一直在涨，但也没有想象中升的那么快。

我和老公决定是时候要解决这个问题了，我们拿了一张A4纸，从不同的角度分析了利弊：

从房产中介角度：他们期望我们买，这是他们的工作任务；

从地铁开通角度：早些年，我们所在市的其它区也陆续开通了地铁，从查到的相关信息显示，在地铁开通对房价的有一定的影响，但不会特别大。

从X区角度：我们所在的区面积不大，即便是郊区，开车上班也不会超过30分钟，所以房子在哪里对我们的生活影响不大；

从孩子角度：我们郊区的房子是学位房，附近有一个不错的学校。

从家庭经济角度；从夫妻工作角度等，从家庭投资理财角度等各个方面考虑后，我们决定不换房子了，生活又趋于正常的轨迹。

《哈佛的六堂独立思考课》中也提到，分析问题时从多个角度来思分析，如用“头脑风暴”来思考各种可能的情况；从旁观者的角度来思考等，这样的思考才能有深度，更有力度，更能有助于解决问题。

四、确定应采取的行动

每年的10到12月份是在职博士网上报名时间，我这一段时间一直在困惑，要不要报考，报考需要交的资料、复习考试内容要花时间整理、考上后的学费比较多；不考又不甘心，自己又渴望深造，而且这也是曾经的一个梦想。

怎么办呢？我尝试用想象的方法是来思考，假如我明年考上了，现在应该做什么呢？现在应该做的就是整理资料，一步一步来，先从复印资料开始、再到写推荐信，在截止日期前完成了网上报考资料。然后在计划如何复习的事情。就这样我开始了行动，一些都没有想象中难。

《哈佛的六堂独立思考课》中也提到从未来思考有现实性的问题，即从事件的未来进行预测，例如这件事情成为现实，我们应该怎么做，现在应该采取那些措施；假如这件事发展不顺利，对我们有什么影响，我们应该做什么等。用发展的眼光看问题，我们就很容易明白现在应该从何处入手，进而行动起来了。

五、把批评、反驳当成自己的想法进行推敲

记得刚参加工作的时候，我投入了百分之百的热情在工作上，也经常加班，身边一些年长的同事好心提醒我，不要把那么多的心思放在工作上，多考虑一下自己的婚姻大事。

被说的多了，我也有些怀疑自己的努力工作的意义，一边努力工作一边“积极”相亲。

回头望过去的焦虑，要是放在现在，我就会坚持自己的选择，因为考虑一下说话人的背景，就会发现，那些给我忠告的同事都是即将退休的，在单位做着可有可无的工作，算着日子来退休，所以从他们角度来看，给我这些建议也是合乎情理的。而我是刚刚毕业，是贫拼搏努力的的时候，多花一些时间、精力在工作上是应该的。

《哈佛的六堂独立思考课》中提到，要善于把别人的批评、反驳、否定是作为自己的想法进行推敲，以培养自己的独立思考能力，而不至于陷入困惑的泥潭。

六、养成独立思考的习惯

任何习惯的养成都不一蹴而就的，需要不断的尝试和练习，培养自己的“独立思考能力”也是一样，我们要在生活中不断的进行练习，书中给出了练习的建议：

第一，可以从身边的小事练起，如今天晚上要吃剁椒鱼头，理由是好久没有吃了；明天要穿粉色的裙子，理由是这套裙子更配自己的肤色；一定要在选择之前说出依据和理由，虽然刚开始会不太习惯，但目的在于养成独立思考的习惯，贵在坚持。

第二，把“问题”作为思考的起点。在平常的生活中，我们经常遇到“很郁闷”“不太对劲”“不太理解”的时候，这个时候我们要善于关注这些“感觉”，因为这些“不太对劲”中可能隐藏着我们内心某些真实的想法和观念。

正如书中所说，生活中面对这些“不太对劲”,由于我们思考力欠缺，无法系统的分析它，思考它存在的原因。所以我们要做的就是去正视它、承认它的存在，接着思考这种感觉和心情从何而来，产生这种情绪的依据是什么，接着去采取合理的行动以消除“不太对劲”，或者是疏导这种感情，以承认“XX对我很重要”。

《哈佛的六堂独立思考课》给我们提出了很多宝贵的意见，让我们学会在面对问题时，应该从哪些方面进行思考，让思考有深度，有依据，进而在思考中解决问题，消除困惑。

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