活动背景：
下周班级有一节非常重要的英语公开课，龚老师会讲南京路，校长和其他学校的领导都会来听课，为了让孩子们能结合课文和实际对南京路有更多的了解，同时达到更好的课堂互动效果，龚老师请家长们利用这个周末带我们去南京路做一次探访的活动，让我们去实地观察一下南京路有哪些地标，特色建筑，美食，商城，会遇到哪些有趣的人和事，可以一起品尝美味的小吃，逛逛南京路的大商场等等。老师希望我们既可以看到白天的南京路，也可以看到晚上的南京路，于是我们会分两批去南京路探访，一批周日上午，一批周日下午。
探密南京路活动任务卡
为了让活动变得有趣，更有意义，让小朋友们充分参与，本次活动家长志愿者设计了一系列任务：分组闯关，锻炼我们的胆量、勇气和智慧。
今天一早，我们就自己背小书包，带上100元零钱、本子、笔、水杯、雨，纸巾和雨伞就出发了。早上8:45博兴路地铁站2号口集合，志愿者妈妈带来了任务卡，分发给5位小组长。然后开始分组，开始小朋友们都想和自己好朋友呆在一起，后来志愿者领队说：“我们要学会跟自己不熟悉人在一起相处与合作……，后来我们通过1，2，3，4，5报数，迅速分好小组。
任务1：自己准备零钱去购买地铁票，分组查找去南京路线路（可借助父母手机、问工作人员、或路人），这一关所有的小朋友都完成的很好。
任务2：南京路大发现，按要求分类收集整理信息，搜集十个店名，销售5种不同品类的东西。让我们有一双发现的眼睛。
任务3：遇见不同的人，在南京路上找至少10个陌生人签名， 每组至少找一个外国人；这次小朋友们分组行动，八仙过海各显神通了。有得在地点口堵人，有的买东西的时候顺便请营业员签名，有的派小组里英语最好的孩子去跟老外沟通。所有小组的任务都圆满完成。
任务4：自已拿钱去采购2种以上的美食，需要分享至少给3个人（包括家长）吃。在这个过程中看到了孩子们的金钱观及自控力，这次每个孩子都有100元的活动基金，他们需要自己买地铁票、观光车的票、2种美食和至少一本自己喜欢的书，如果规划钱的使用，也由他们自己决定。有的孩子光买糖就花了90多元，剩下的钱就不足了，他们得自己想办法。
任务5： 词汇大挑战，完成12个和南京路相关的英文词汇，通过观察、查询记录下来，写在表格上。
任务6：自已去买票乘一次南京路的观光巴士，录一分钟以内视频演讲到群里分享你的所见所闻。
任务7：画一个南京简易地图，介绍南京路相连的路段，并标示出来。有的小组还问上海书城的工作人员借了地图认真地画起来。
任务8：去上海书城，挑选一本自己喜欢的书，并自己去买下来。
任务9：孩子们自己找餐厅、点餐、买单。最后小朋友们选了萨利亚，一家意室餐厅，开开心心地点餐，享用，还在间隙交换看今天新买的书。用完餐小朋友排队去买单。
任务10 :选一个地标，用英文告诉大家，如何去？人们可以在那里干些什么。
任务11：Tell Anna some information about Nanjing Road.
任务12:通过今天的参观活动后，希望小朋友1.能够感受南京路的famous, busy, sleepless ,能够说出在南京路可以做点什么事情、There are...You can...
今天上海阴雨绵绵，我们每个小组都顺利完成了12项任务挑战，虽然鞋子全部湿透了，但我们开心吃喝玩乐的心情丝毫不受影响。这次活动让我们懂得了如何团队协作，共同完成目标，让我们对南京路有了一个全新的认识。
除了集体去的伙伴，还有很多小朋友因为时间冲突是自行去的。
