说到莲花，小宝唱的是“江南可采莲，莲叶何田田，鱼戏莲叶间......”姐姐朗诵的是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。”又或是“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上头。”
家里不管是大人还是小孩，对莲花都有着天然的好感。
尽管不是生于江南风流富贵之乡，但南粤大地也不乏莲花的身影。
小时候，我眼中的莲全身是宝。
藏在污泥里的白胖胖的莲藕是吃不厌的美食。做法可多样了。可以跟猪骨头一起熬汤，熬上两个小时，一锅的浅红色的浓汤把一屋子都装满了莲藕的清香，无论小屁孩疯玩在多远的巷头，也能把他们吸引回桌边，然后大口大口地喝下热气腾腾的香甜可口的莲藕汤。
如果不煮汤，跟肉片一起爆炒，那是爽脆开胃；要是跟猪手花生一起炖煮，则变得软糯松滑，那是牙齿不好的外婆的最爱。
当然手巧且不嫌麻烦的话，还可以切成小段往小孔里塞绿豆泥或是肉馅儿，再下锅小火熬制，让莲藕与馅儿的味道融为一体，想想都流口水。有了它们，饭也要多煮一锅。
然而，对于小孩子来说，以上都不是最吸引人的。我们最爱吃莲藕糖，就是把莲藕切片，然后加工成了白粉粉的糖，那是无比怀念的童年味道。
有谁能抵挡得了莲藕的诱惑呢？
除了吃莲藕外，莲还有什么最吸引人呢？那无疑是莲花。
都说牡丹是国色天香，可是小时候没见过牡丹，哪晓得它的美。我只爱与面盆儿同样般大的莲花。
到了夏季蛙声一片之时，莲花也从碧绿的池塘里钻出脑袋喽。哪怕是花骨朵，已经让孩子们充满了期待。此后，“看莲花了没”成了小孩们见面的问候语。看了还不够，我们还要画。那时节，莲花是承担了我们美的鉴赏、美的享受、美的分享的启蒙者啊。
花落之后，便是莲子喽。莲子可是煮汤的药材哦。要是上火了，就往汤里丢几颗。很神奇地，汤下肚子后，火也就跟着泄了。
哪怕是最不起眼的莲叶也是作用多多，可以摘来包粽子，绝对比普通草叶包的要美味；可以用来蒸鸡肉，莲叶的清香把鸡肉醺得很是可口了；也可用来煮水泡茶，那可是夏天消暑的最佳饮品。
全身都是宝的莲，谁不爱呢？
可是，从小被它养育大，可我对它只是模样上的认识，而对于它背后的秘密却一问三不知。这不得不让我心生惭愧。
这不，当我拿到绘本《一颗莲子的生命旅程》时，原以为是给孩子的图画书，原来它专门是来治愈我的遗憾的呢，回答了关于莲子一生的“十万个为什么”。
为什么莲叶能聚着小水滴而不湿了自己？
农民看不见泥土里的莲藕长在哪里，如何精准地把它们完好无缺地挖出来？
不同大小和位置的莲叶分别叫什么名字？都有什么作用？
一颗莲子最终可延伸长出多少茎和藕呢？为什么莲花日夜轮流闭合？开到多大会停止闭合呢？
从种子到根茎叶花再轮回到种子，我看到了生命的周而复始和生生不息。
从此，我对于莲的认识，不再局限于美味、美貌，而是连它的丝也知道有什么作用。这是我读它的感受。
两个孩子一看到它，她们不约而同的叹道：“哇，好美的莲花啊！”果然外貌协会来的娃。
事实上，我自己也被水墨中国画风所吸引，粉白粉白的或含羞待放的花骨朵儿、或竭尽全力绽放的花盆子，加上暗青色的莲叶和游戏水间的水墨色的鱼，给我们呈现了一幅幅富有中国审美趣味的绘画。
很欣慰的是，孩子与我均被吸引着，原来美是不分老少的。也许，幼小的她们的心灵不被世俗所浸染，更容易发现美、感受美和赞叹美吧。
当翻开内页，不容我讲解，她们便自个儿七嘴八舌讨论开来，一会儿说这个莲子怎么睡这么久；一会儿说一颗莲子好厉害啊生了一池的莲叶出来；一会儿又说莲叶是小青蛙最喜欢呆的家。。。
等到看见莲花、莲蓬、莲子时，她们不约而同地唱起了《江南》《池上》《小池》等古诗，我原来还担心科普书没有一般童话故事的生动活泼，她们会不感兴趣，但孩子自带创造性，愣是以唱诗的方式把它读出了很多的欢乐来。
估计等下次再见莲花时，孩子们也不再局限于唱诗，而是可以当别人的小老师，给大家科普一颗莲子的生命旅程了。
