古有“吾日三省吾身”的自律，今有复盘得失的智慧。古往今来，从过往中获取经验，一直是我们人类进步的一个法器。只是，不是所有人都在清醒、自律、收获中度过，许多时候，芸芸众生，过的是随遇而安，走得是得过且过，难免在温水煮青蛙中迷失自我。
可是，我们是会思想的芦苇，我们怎么甘心在混混沌沌中度过此生，我们永远不想在暮年时感慨“少壮不努力，老大徒伤悲”，我们更想活好我们的每一个当下。这就是我和我现在孩子们的共同认知。所以，我们只能抗住最大的压力，去掉浮尘的喧嚣，克制身体的惰性，找寻进步的力量，稳住更好的成绩。
临近高考，不为试卷遮望眼，只因复盘明得失。每一次考试都是一次炼金之旅。找出自己的知识漏洞，明确自己的思维之困，击碎错误的考试状态，调整最佳的状态去提升去展现自己的能力。
知识漏洞，纯属不会，那就立刻在一天内，把自己不会的知识通过老师引导、自己思考、最终掌握，形成一个完整的闭环。时间紧，任务重，步履轻心不慌，保持冷静，不执拗在每次考试的成绩起伏中，而是要把重点放在解决知识漏洞，享受高考前解决问题的幸运与快乐。
审题不明，答题不清。所有的知识打底，所有的底层逻辑，在考试时都只为了这独一无二的一份卷子，不要先入为主，不要提前预设，当拿到卷子时，就是一此全新的开始审清题干，规范答题，把所有吸收的知识能力，化作严谨的答题能力彰显出来。比如这次的作文，以长征切入，落脚到路上：信仰之路、突破之路、创新之路。有的孩子一看材料，欣喜若狂：这个我会。然后整篇围绕长征精神来写，怎么可能不跑题，这就是教训。陌生的题目写的准确到位，熟悉的题目写的高级深度，每一篇文章都带着我的灵性，落脚到我的思考，体现了我的灵魂，那样的文章才是动人心魄的。
纯属脑残眼瞎的，一定要杜绝此种问题出现。两次考试，都会有同学漏涂选择，关键这两道选择题是送分题，大家都可以拿到的，失分着实可惜，看错难免遗憾，亦有同学计算失误，小学生的加减问题，着实可。唯一庆幸的不是高考，小考练状态，大考不失误，唯有真正用心，找准症结，方能游刃有余。
复盘，是为了更好的了解自己，指引自己每一天的学习，知止而后定定而后能静，静而后能安。愈到最后愈要冷静沉稳，愈要做好常规。
