最近在读雷夫老师的《第56号教室的奇迹-让孩子变成爱学习的天使》，他用他的热情、态度和智慧，乃至一个小小的鬼点子，让我领略了56号教室的风采与奇迹。
如何教育好孩子一直是老师头疼的地方。有老师跟我说过:你一定要给孩子们一点下马威，让他们清楚谁是老大，让他们怕你，这样以后孩子才不敢在你的课堂上犯错。不然你以后更管不住孩子们。
我一直觉得与其让孩子怕你，还不如让孩子爱你。如果让孩子建立在怕的基础上来学习，想必他们也不能真正的热爱学习。
知道往往比做到难，面对孩子不守纪律，不认真听讲，不做作业等等一系列的问题，有时候真的难保自己还能有冷静的头脑。这不，今天中午一到学校，就听到隔壁办公室的老师在教训学生:“你作业都不写，不订正，到底是来干嘛的？你是中国人吗？连中国字都不会写？”我不知道此刻那个学生的心情怎样？想必有苦难言，更加不喜欢老师，在心底恨死那位老师了吧！
有时候我们的出发点是好，可面对孩子依然孺子不可教也，难免有所脾气，可这样的‘脾气’只会适得其反。伤害了孩子不说，也伤害了师生之间的情感。
透过别人的身上，我在寻找自己是否也曾这样做错过。雷夫老师说了:“用信任取代恐惧，做孩子可以信赖的依靠，讲求纪律、公平，并且成为孩子的榜样。”要孩子做到的事情，自己要先做到。要他们和气待人，认真勤勉，那我们必须就是他们当中最和气待人，认真勤勉的人。以信任换信任，做孩子们可靠的肩膀。
班级有个很调皮的孩子在作文里曾写到:老师，虽然你刚来不久，可是你答应我们的事总是说到做到。
在教育的路上，也许我还会走很多弯路，尝到很多失败，体会很多无奈与痛苦。我相信，只有在这不断的错误中汲取教训，吸收经验，同时付出巨大的努力，才能不断走向卓越。
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