教育的本质是什么？
教育，在于帮助人发现和实现自我。
是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，是一个灵魂唤醒另一个灵魂。教育的本质是非常人文化的，一点都不功利。它是一种启蒙，一种唤醒，一种打开，一种点燃，是培育丰富的内心世界，提高他的精神高度，对学生进行人格养成的教育，而知识教育只是它较小的一部分。
比如人格养成，其实我们有特别珍贵的资源，中国是一个文明古国，诗书礼教之国，中国传统教育就是以人文教化为核心内容的一种教育，而且有培养的目标——君子人格，大家约定俗成就是正人君子、谦谦君子、知书达理、温柔敦厚等。但今天培养出来的，离这个目标已经远了。
尽管很多学校的各种规定规章，把“育人为本”等口号喊得非常响亮，但是教学过程还是依靠考试和分数，以学科教学为主，没有把人格养成放到核心位置。现在教育偏离了教育本质，培养出的只是一些“考试机器”、“科技怪人”、“经济动物”，用钱理群的话说是“精致的利己主义者”，丢弃了我们珍贵的文化传统。
长期以来，我们教育方针都是强调全面发展，而全世界的教育纲领、教育方针第一位都是个性发展。由于全面发展难以达到，现实操作中就沦为了平均发展，平庸发展。这种模式下，最受伤害的就是个性。
这就是我们那么多年来，没有培养出真正出类拔萃的优秀人才的原因之一。全世界多数优秀人才都是“片面发展”的，无论是科技还是人文英才，因为只有在其特长方向上充分发展了，才能达到一定的高度。平均发展、平庸发展能混个三好生，但走不远，走上社会以后就没有声音了。
古希腊圣殿上刻着一句话，叫做“认识你自己”，讲的就是这个道理，自古以来的教育智慧，就是人的自我发现、自我实现。
教育的功能就是帮助你做最好的自己，而不是按照统一的标准、统一的规格做成一样的标准件。
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