薛青利学习分享

再一次聆听“焦点”，让我眼前有豁然开朗的感觉。第一次听“焦点”，说实在的我并不感兴趣，在我看来它和“赏识教育”理论上是一样的，有异曲同工之妙。都是要关注学生的优点、无限的放大优点，而忽略他们的缺点，可再怎么的忽略缺点毕竟还是存在的，这是不变的事实。但是，今天我明白了关注他们的优点，应试在他们不触碰学校或班级低线的基础上去关注他们的优点、放大他们的优点，一旦触碰了这个底线还是要批评教育的。“焦点”告诉我们:你关注什么，就会得到什么。今天才真正明白这句话，才明白“焦点”它真正的内涵他真正的力量在哪里。