网课结束后在教室上课，不久，我就发现班里的纪律制度遭到危机。
扣不扣分成了一场讨价还价的街头闹剧。我拿出扣分表将要扣分时，要被扣分的人发觉，非条件反射的就说:“哥，别别，我错了。”好了，别人都承认错误了，只要他乖乖的就不用扣他的分了。于是我让他向我承诺，不说闲话，好好上课。教室仿佛安静了许多，但还不到一分钟，他又说了起来。还有一些人，他会让你随便扣分，会跑过来办VIP，先扣几百分以便自己随便说。虽然这样的人是少数，但也足以带动整个班闹起来。
虽然并不是所有人都这样，但如果其他人周围有一两个，他们也会不知不觉被卷进说话的漩涡，直至整个班级炸锅。回顾实行扣分制到现在，它呈一个抛物线的趋势，像一个朝代的由盛转衰。这也许意味着，扣分制已经不适用了班级。
班里的扣分制实质就是:保障班里每一位同学有好的学习的环境的权利。是治理班级的总制度。但是和宪法不同的是，它没有强制性。于是就出现了这种情况，扣分对很多人来说，已经没有意义了，不管干什么，只不过就是扣个几分，扣分所影响的只是座位排序问题，坐在最后一排还有空调。
不只是没有强制性，一定还有我的问题。很多时候我守不住底线，很容易妥协，然后不扣分，这样就失去了扣分值的公平性和威严性。不过我觉得最重要的是思想问题，有的人他就觉得学不学都无所谓，他不在乎班级的学习环境。
所以到底怎么改制度，成了我一直纠结的问题。我一开始认为应该分层管理，但又想这样不公平。那多加一些惩罚，比如说扣一分就抄几遍政治的知识点，但那些一次扣几百分的人不得崩溃了。那让老师时刻监督扣分多的人?老师也有很多事情。
我痛苦的纠结着，直到我后来观察到，其实是没有人真正不想学习的，其实只是还需要我再投入一些精力。
最后看来，不是扣分制度不适应星空班级，而是星空班级的人还需要和扣分制度再磨合。
