今天来总结两个我从未较过真的发音：ed和s。
1. -ed的发音规律
由上图可见，ed的发音规律清晰明了。简而言之，以t或d结尾的词加ed时发/id/；以浊辅音结尾的词加ed时发/d/；以清辅音结尾的词加ed时发/t/。
2. -s的发音到底是/s/还是/z/？太头疼了！
相比-ed来说，-s的发音规律要复杂得多，而且又常常易被忽略。除了掌握规律，一些特例需要单独记忆。
由上图可知，首先，词尾的s在清辅音后发/s/，在浊辅音后发/z/；第二，ss的组合通常发/s/，但是有特例，例如possession, scissors, dessert这几个词的ss发/z/。第三，词尾在g, sh, ch, s, ss, c和x后面的es发/iz/。
常见的小词中，s的发音要格外注意。例如this的s发/s/，而these的s发/z/。此外，dis-的前缀中s发/s/。并且，在use, abuse, close, house, excuse, advice/advise等词中，它们的动词形式发/z/，名词形式发/s/。
于我而言，s的发音是格外头疼的。除了词尾的s我经常分不清是轻音还是浊音，s开头的词（s正常情况都发/s/）我还会受德语的影响，常常下意识发成/z/，例如salt的英语发音是[sɔlt]，德语发音是[zalt]（更令人崩溃的是/l/的区别，纠结了好久，终于可以读对了）。
虽说当我知道“s和z很多时候都没那么泾渭分明，z经常被清音化”时特别高兴，但有的词还是不能读错的，读错了，意思就变了。例如我以前被纠正过lose的发音是 [luz] ，如果s发成/s/，就变成了另一个词loose。
这些都是发音的细节，可正是这一个个细枝末节，成就或摧毁了我们整体的语音面貌。
下面做个练习吧：
昨天早上真是被这段语音弄郁闷了，怎么读都不满意，只好放了大半天。根据Eric的反馈，我格外注意了语调不对和没读清楚的地方。又去看了Rachel讲L的视频。今天早晨再练再录，顺溜了些。
今晚继续练，练到什么都不想就能念对，没有技术负担时才会有精力顾及语调语气和自然度这些东西。也只有这样，学的东西才能化为己用。
昨天听说：“当你觉得自己怎么练都不对的时候，说明快有突破了。”——哈哈，我期待着~
