文/熠歆
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其实，课本要求是看图讲故事
但是，我对他们要求严格了点，既会说，也能写出来！
早上的这一堂课，是愉快的，我费尽心思也是值得的！
我先是让学生讨论这幅图：有些什么人，在哪里，做什么？
同学们，纷纷讨论……
接着，我引导着他们看图说话
然后，让他们自己表达，上讲台自己大胆发言！
很好！
然后，下午布置作业，让他们写出来，出乎意料，他们写得很不错！
我心里挺欣慰的！
选了几个同学的，还有一部分好的没拍！
二年级的你们，很棒！
我们一起更加努力吧！
同事问我，我有什么好的方法教学学生？
其实，我也是摸着石头过河，我感觉，我也是自己慢慢的，一步一个脚印的成长起来的！
很多能适应学生的教学方法，都是需要不断实践的！
上起课来，才不死板，才不生搬硬套！
希望，以后和我的学生合作更愉快！
对待教学，对待我的学生，我永远都是认真的，我从不懈怠这份神圣的职责！
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