近日，深圳中学发布的2019年拟聘教师名单引发热议，新聘的35名教师均为硕士以上学历，其中20人毕业于清华大学、北京大学，1人毕业于哈佛大学。这些老师中7人为硕士生、8人为博士生、3人为 博士后。

很多人认为清北硕博中学任教实则“大材小用”，然根据目前社会发展趋势，这一现象并不值得大惊小怪。大量非师范优秀硕博生进入中学教师队伍其实早就是常态。不少高中的招聘门槛也在不断提高，在一些县级市，高中招聘要求也要注明硕士学历。

2018年全国在学研究生数量达到264万。硕士、博士已不再像以前那样是社会的稀缺资源。在找工作的浪潮中，名校、甚至海归硕士大有人在，“硕博”很难再回到“炙手可热的时代。“人口红利“时代退却后，“高学历”红利时代正在兴起。

丰厚的福利待遇也是吸引人才的重要因素之一。在就业竞争激烈的社会中，要寻找一份福利待遇完善的工作并不容易，以深圳中学为例，年薪在20~30万之间，深圳市事业单位正式编制，享受深圳市政府人才优惠政策，带薪休假，解决深圳户口，有教师公寓，解决子女上学问题，相较于科研的清贫，寻一份稳定的有体面的工作并非难以理解。

深圳是以科技创新为主导的城市，深知教育的重要性，以较好的待遇招到优质人才，学生从中获益并拓展视野，培养成才后再以优质资源吸引学生，形成良性循环。硕博人才进中学，对于基础教育的长远发展来说，是大有裨益的。

百年大计，教育为本。没有人可以否认教育对国家实力与未来发展的重要影响。对于学生而言，基础教育也是培养学习能力和认知思维的关键阶段。梁启超说：“人生百年，立于幼学”，越早遇到一位好老师，就越是人生的幸运。清北硕博中学任教非但不值得大惊小怪，相反，社会各界应当鼓励优秀人才进军教育事业，将自身接受到的良好的教育传递给下一代，实现真正的授人以渔。

有句话说，教育的本质是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。更高的树、更密的云、更丰满的灵魂，或许能更好地实现教育“培育、引领、唤醒”的目的。

那么面对此事，我们是否该感叹：进入基础教育的博士生不是太多，而是太少了？关于这件事，表面上看就是几个高校毕业生就业的问题，但其中的影响力与可能性是巨大的。一只南美洲亚马逊河流域热带雨林中的蝴蝶，偶尔煽动几下翅膀，可以在两周以后引起美国德克萨斯州的一场龙卷风。

如果时机成熟，他们，也可以。而这必然是我国教育事业上的一件幸事。