克服疫情期间困难，课题研究从不间断
——宋歆名师工作室省级重点课题中期报告筹备会
人间最美四月天，课题研究谱新篇。4月29日下午，宋歆名师工作室省级重点课题组全体成员在商丘市第一中学总校区召开课题中期报告筹备会，会议由课题主持人宋歆老师主持。本次会议意义重大，不仅回顾了开题后开展的一系列活动，还对各项活动的开展进行了总结，同时对下一步课题研究的方向、目标做了新的调整和部署。
黄立艳老师对初中数学教师和学生数学文化的认知情况做了详细的调查分析。本次课题研究的目的之一就是为了让老师了解数学文化在初中数学课堂中渗透和认知的内涵和外延，寻找正确而恰当的融入数学文化的途径。根据黄老师调查情况分析，我们发现从老师和学生对数学文化融入课堂的效果来看，绝大部分教师对其的评价是积极的，也都有一定的课例实证及理论依据，特别是学生的反馈引起了我们更多的思考。诸如，数学文化的融入相比较传统教学我们该从哪些方面对学生的学习和能力起促进作用，以及我们该如何做才能达到这个目标等。
李青、谢心庆两位老师对课题研究前期所开展的各种数学文化活动进行了简单的介绍和分析。通过两位老师介绍，我们发现在课题研究开展的过程中，无论从数学文化手抄报的制作到数学文化小论文的撰写，从数学文化黑板报的设计到数学文化演讲比赛活动的开展，还是从数学文化社团的组建到数学文化节的筹备，均能让学生在感受数学文化的同时品味到数学的魅力。研究事例表明：文化无界，数学飘香。
李靖、李渊文两位老师对后续课题的研究谈了自己的看法，主要针对课题中期报告的专家邀请和对前期活动的开展进行了探讨。两位老师特别指出在数学文化演讲比赛中，通过孩子们精彩的表现能清晰的发现数学课堂渗透数学文化以来对孩子们的影响。工作室微信公众号从3月18日以来连续推出26期系列报道，介绍了疫情期间停课不停学中数学文化演讲活动的开展，通过文字和小视频呈现了26位优秀孩子代表的精彩演讲片段。
最后，宋歆老师从宏观角度对大家的汇报做了点评，对接下来的研究工作做了部署，并明确了本次活动的具体分工任务。宋老师指出，我们这个课题研究作为省级重点课题，无论从课例研讨还是课例推广，都要高标准、严要求，定期集思广益，找差距、补短板，力争打造一批课例精品。宋老师还指出，我们要借助工作室优势，把数学文化社团和数学文化节办出彩，形成自己的特色，并能在一定范围内推广，最终形成辐射一条线影响一大片的良好效果。
克服疫情期间困难，课题研究从不间断。春暖花开，疫情渐远，我们的课题研究借助这次会议的东风，在大家的努力下，定会出精品、出亮点。
