智能手机越来越普遍，而中小学生沉迷手机游戏的新闻也开始屡见不鲜，不但学校老师跟学生斗智斗勇想尽办法限制智能手机进校园，家长们也是绞尽脑汁想要孩子把时间精力集中在学习上。但，效果甚微。
有家长问我：孩子说期末试他考进前十名就让我给他买手机，老师你说我是买还是不买？
我明确回答：不买。
首先，用成绩单来做谈判筹码，家长就已经不知不觉地被孩子牵着鼻子走了。家长凭什么要为孩子的成绩买单？还有，凭什么他的成绩要用手机来交换？你希望他考进前十名，他就考进前十名给你看，你只看到一个结果，那他为了达到目的，去作弊旁窥抄答案的过程你有看到吗？所谓无利不起早，家长想用手机作为物质奖励刺激学生上进的出发点是好，但是却忽略了学生想要手机的动机——他买手机是为了更好地学习吗？是为了玩啊！他都惦记着玩了，他还能静得下心去学习吗？不可能的。
其次，物质奖励要有激励性更要有条件限制。家长盲目使用物质奖励，就会让孩子形成一种什么都可以用成绩去交换的错觉。比如说，家长说你考进前十名我就给你买手机，那么孩子的脑子里就只剩下一个公式：前十名=买手机。家长说完之后又想起来了买了手机孩子要是沉迷手机怎么办，后悔了，又想说你要平时怎么怎么做，要完成各科作业做多少习题，周末回家不能玩电脑看电视……无论你增加多少条件，孩子都会一律忽视而且觉得你赖皮你说谎你的话不可信：明明说好我考进前十名就给我买手机的，你管我平时怎么样，反正我到时候考进前十名给你看就是了！这是孩子叛逆不听话吗？不，是家长一开始就没有考虑清楚，随随便便就许下了诺言。
再次，手机不是一定不能买，但是家长必须要起到监督管理的作用。手机买回来了，花的是家长的钱，那么就是属于家长的财产，家长理应拥有处置管理的权力。孩子会说是买给他的，家长要说清楚，是给你用，不是属于你的。这个必须在买之前就说清楚。然后用的时间是多长，什么时候可以用，用的时候注意什么问题，也就是你希望这个手机能附带来哪些激励作用，你要一条条列清楚讲明白，白纸黑字摆出来给孩子看。手机可以给你用，但怎么用，要家长说了算。如果孩子不愿意遵守约定，那就没收手机，直到他答应为止。
最后，如果孩子借同学的手机回家用怎么办？家长要提醒孩子：手机是贵重物品，是你同学家长的财产，如果丢失或者损坏，你作为未成年人是没有钱去赔偿的，我作为你的监护人要帮你赔偿。所以，我不同意你借同学的手机玩。一旦发现，要立即没收，并且归还给同学家长，并提醒其家长：你的子女把那么贵重的物品借给我的孩子，我谢谢这份信任，但是我作为家长不敢保证这个财物安全，请你以后提醒你的子女不要再借手机给我的孩子，谢谢。
手机本无罪，不能自制自律的人，才会使其背负原罪。作为未成年人的监护人，家长们任重而道远。多花一点时间和心思，多跟子女交流，倾听他们的需要，把他们对手机的依赖转化成对生活的热爱，仍然有赖于广大家长们的父母之爱。
