驾驭复杂的内容：为一本书以大纲的技巧

将各个部分列举出来，而且要列出各个部分的纲要，就像是各个部分自成一个整体，各有各的整体性与复杂度。
将内容大纲排列如下：
（1）作者将全书分为几个部分，每个部分谈的是什么。
（2）第一个主要的部分又分为几个段落，每个段落讲的是什么。
（3）在第一部分的第一阶段，作者有几个重点，分别是什么。

注意：

你不可以忽略作者所设定的章节与段落的标题，但也不能盲从。不过你应该将这些标题当作你自己活动的指南，而不是完全被动的依赖它们。

找出真正的构架到底有多重要：

用另一种方法来说，就是除非你遵循规则三，要求你说明组成整体的各个部分，否则就没有办法有效的运用规则二，要求你作全书的重点摘要。因此说，要完成第二个规则，第三个规则是绝对必要的。

阅读与写作的互惠技巧

读者是要发现书中隐藏的骨架，而作者则是以骨架为开始，但却想办法把骨架隐藏起来。他的目的是，用艺术的手法将骨架隐藏起来，或是说，在骨架上添加血肉。
写作与阅读是一体两面的事，就像教书与被教一样。

发现作者的意图

第四个规则：找出作者要问的问题

分析阅读的第一个阶段：

最重要的是，要知道这前四个规则是有整体性，有同一个目标的。这四个规则在一起，能提供作者对一本书架构的认识。当你运用这四个规则来阅读一本书，你就完成了分析阅读的第一个阶段。

总结四个规则：

（1）依照书中的种类与主题作分类。
（2）用最简单的句子说出整本书在谈些什么。
（3）按照顺序与关系，列出全书的重要部分。将全书的纲要以出来之后，再将各个部分的纲要一一列出来。
（4）找出作者再问的问题，或作者想要的解决的问题。