一、利：1、民族自信力
2、在诗歌中寻找远方，鼓励自我，淡然面对。
3、纵向传承，知道文化的源头，与知识更好地融合。
二、问题：1、能持续多久？以往的汉字听写大会、成语大会等比赛也曾一时火热。
2、应试教育与传统文化相冲突。由于高考只占6分，而应试教育的经济化无视了传统文化。
三、为什么有人关注？
1、兴—激发一个人内心的感情。
2、久违。几千年几百年积攒下来的哲学情感。
3、中国人本身就喜欢我们的传统文化。
四、如何留下这种热情？
1、与生活结合，常驻生活。
2、教育体系。了解文化积淀，引起孩子情感共振。提高分数（3-5分）。老师重视。
3、让百姓重视传统文化的价值。
生活不止眼前的苟且，还有诗和远方。
*白茹云：弟弟脑子肿瘤，读诗歌给弟弟听。淋巴癌后买了一本诗歌在医院读。
武亦姝：复旦对古诗词的重视。六本关于古诗词的书必修。
