这两天，我想高效阅读完《象与骑象人》这本书。但是在第二天阅读的时候，我发现我的阅读出现问题了。为什么这么说呢？就像今天，我在阅读这本书第二部分的时候，不是开始做读书笔记。可是居然阅读不下去，而且读书笔记不知道如何写。想写的内容特别多，但是写的内容更多是抄书里的句子和案例。但是高效学习的书籍不是教我们，阅读的时候，高效的学习方法是要产生自己的见解和想法吗？我发现，我看不懂了。我很多时候并不能明白作者在说什么，也就是说，书里的话我都看得懂，可是我感觉并不能跟作者站在同一个水平上。我不能理解作者想表达的意思是什么。很苦恼。所以我决定先不看了。我知道自己的读书问题出在哪里，我要先解决自己的阅读问题。不然我会丧失阅读的兴趣和渴望度。阅读不能使我产生成就感和多巴胺。所以我今天最主要的任务，不是阅读书了。而是要解决自己在阅读上面存在的理解问题。
所以我先不再看书，先解决自己看书上面存在的问题。才能继续愉快的读下去啦。就像大锤说的一样，读书的技能一定是需要训练的。我差的还太远了，我存在的问题还太多了。需要提升的能力一定要慢慢来训练。
所以当我出现问题以后，就要先把出现的问题给解决了。
我在阅读上存在的问题就是阅读速度慢，理解力低。读完以后就忘记了。
接下来我会分享《如何高效阅读一本书》里面教的技巧，以及我学到的进行实践后，我的的阅读能力是否得到一个提升。
why——为什么要阅读？
我是为了什么目的去阅读的？
反思：我最近在阅读《象与骑象人》这本书，我是带着什么目的去阅读的？我有明确要解决的目标和问题吗？好像没有，这本书讲的是关于人类心理的运行方式和如何找到幸福。这个主题是我现在急需要解决的问题吗？我迫切需要了解和学习的吗？反思一下自己，好像没有。我就是为了读而读，为了能够在简书上写读书笔记而读。并没有明确要解决的目标和问题。所以我才会在读的过程中，感觉自己并不能理解作者想要表达什么。而且也时常感觉自己看不懂啊。
what——读什么书？
书，可分为四类——主食：职业，生活，生理，心理等。美食：不针对人生的现实问题，却可以满足思想需求。素菜水果：工具书（就像我现在读的这本书，教我们如何阅读书） 甜点：娱乐消遣，满足休闲需求。
这四类书籍，应该如何选择去阅读呢？
书里的建议是：
“按时，足量摄入主食。”对自己工作生活，职业有帮助的书籍
“不时享用美食”
“善用果蔬类工具书”
“控制甜点，零食的摄入”
where——阅读场所
how——如何阅读一本书
这里列举了10个读书的问题。我就只写我反思过程中，我存在的问题。
首先，我存在的问题有：
1，当我读一本书时，读不懂的我会反复读那段内容
2，读书时很清楚书的内容，放下书就什么都不记得了。
3，不会做读书笔记。写感悟也感觉书里每一个内容都很重要。缺乏自己的表达和复述。
解决：
阅读之前，一定要明确自己的目标。就像我这次在阅读的过程中，发现自己的阅读理解力和吸收非常差，不知道如何高效阅读一本书。那么带着问题进行此类书籍的搜索。再进行逐步的吸收和实践。我相信我的阅读技巧一定会有所提升的。
道理我都懂，具体的实践应该怎么做呢？
深处种菱浅种稻，不深不浅种荷花。
阅读具有层次。《如何阅读一本书》——艾德勒
说了阅读有四个层次。这本书其实我以前读过。但是很惭愧。但是并没有真正从这本书当中学到东西。因为当时并不能很好的理解这本书讲了什么。而且很多内容看完就忘光光了啦。
那这本书印象最深刻的就是阅读是分为四个层次：基础阅读，检视阅读，分析阅读和主题阅读。
反省了一下自己的阅读水平。好惭愧也很不想承认，其实我更多时候，是停留在基础阅读的水平。也就是理解文字的意思。我读书的时候，根本没有形成好的读书习惯。导致我很不喜欢看书，即使想看书，也不知道从何入手。一本书往往是只看一部分，就看不下去的那种。从书里吸收到的知识太少太少了。我的成长和经验，都是从体验当中学的更多。
什么是检视阅读？
作者说了，检视阅读就是读完一段文字，可以概括文章大意，了解中心思想，抓住文章的要点。至少要明白“整本书主要讲的是什么？”“书的结构如何？”“各章重点讲的是什么？
反思：检视阅读这个环节 我做过吗？可以说从来没做过。难怪我觉得自己读书老师记不住。而且吸收不到东西，看了就忘记。却忘了一个很重要的点，我要进行总结啊。
通过检视阅读，可以确认是否需要进一步的阅读。也需要先进行检视阅读，这样有助于进行整体的把握。
那么如何进行检视阅读呢？在《高效阅读一本书》里有详细的介绍。我一定要带着问题去学习这一块，后面我会把学习心得和我的实践经验分享出来的。
什么是分析阅读？
即是全盘阅读，完整阅读，也是能更好的理解一本书的内容。通过分析阅读，可以对一本书有更精准的把握。可以复述全书各个部分的大意及重要细节。读完以后，可以全部消化，使之成为自己的知识。
这个需要大量的时间。在这个过程，需要给自己提出很多的问题。
反思：之前从来不知道可以对一本书做这样的理解。其实我读书能力特别的弱。连检视阅读都没做过。更不要说是分析阅读了。
最后一个是主题阅读。恩，暂时不想看这个方法。等我学会了检视阅读，分析阅读，并且能够灵活运用以后。学这个才有意义。不然现在看了对我来说也是没有意义的。
今天先写到这里，明天我会继续分析我提升自己读书过程的一步一步经验和实践心得。学习，急不得。学习，需要慢慢磨。
