道歉续篇

昨儿的事儿,今儿得解决!

早上,禹森来晚了,道歉这事儿,搁浅了。嘱咐孩子,中午一定去。吃完饭,我一直盯着这孩子,一点儿音讯都没有……看来,得制造点儿气氛,讲题之前,先讲讲昨天的事儿:犯错没关系,一定要勇于担当。

自认为,这回该拉着我去了吧。结果,结果,我批作业,他认真改错。他可真淡定,第一节课前,再提醒!孩子们差不多都改完了,他溜到我身边:“现在去,行吗?”“现在,一班都上着课呢,下课吧。”

说话算数的男孩儿,下课来找我了。我带着他,走向一班。“昨天,为什么要那么说一班啊?”“我没说整个班,我就说了一个人。”这,这,什么情况!批评了半天,他昨儿承认的骂人和我认为的骂人是两码事儿!再一细问,开场就“问候”一班的是常佳翔和张耀程。果断返回班,带着两个一起去!

一进一班,来老师知道来意就夸孩子们敢于承认错误。当时,1班孩子还在外面。来老师问禹森准备怎么说,禹森特别不好意思,咬着舌头、仰着头,就是不说话。等孩子坐定,三个孩子和我,往台前一站。说实话,确实有压力,30双眼睛注视着你,不紧张是假的。来老师帮我们介绍完,我拿胳膊碰碰禹森,他也不看我,就那么站着,眼睛也稍稍湿润了些。来老师说:“没关系,我们等你。”我怕他感觉不舒服,就看看耀程,稍稍停了下,耀程开口了:“对不起,昨天不小心说了不该说的话,你们能原谅我吗?”我没想到,孩子能这么得体的表达,更没想到的是,耀程话音刚落,一班就有孩子小声说没关系,谁都有犯错的时候。顺着耀程的话,佳翔也道了歉。到禹森了,他仍然比较难开口,一班孩子就那么安静地等着,过了会儿,他突然开口:“对不起,昨天说了不该说的话。”紧接着,就是一个深深的鞠躬。

至此,道歉结束。孩子道歉时的尴尬,我记得;一班孩子的友善,我记得。回到教室,问三个孩子有什么想法。他们说,道歉的时候才觉得真的不应该那么做。他们的感受,我明白,因为,我也在那里。当时有多么难说出口,就有多么后悔。我相信,今天的事儿,会让他们深刻认识到,说脏话是一件不好的事情。

再说些题外话,问起孩子说脏话的原因,他们说,家长在堵车的时候就会说。他们也制止了,可是没用。那一刻,深切明白,孩子是大人的影子。家长无意的话,孩子会听到。那我呢,我郁闷时的抱怨,生气时的指责,他们也会听到。我,也要改变。

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