今天是2020年2月23日，距离武汉宣布封城已经整整一个月，我和孩子也已经呆在家里29天啦！从最初的担心、恐惧、到慢慢的适应，我和孩子也经历了一场时代的洗礼。
刚刚开始我比较担心，家中这方寸天地困不住这两位精力过剩的“神兽”，总是有意无意的给孩子讲疫情的严重性，给他们讲在武汉有很多的医生、护士、专家、学者，在用他们的血肉之躯在战斗，我们在家也是另外一种形式的战斗，我们要好好的珍惜在家的日子，不出门。
然而孩子们的反应证明我的担心是多余的，他们似乎很明白现在的局势，也从没有想过要出门溜达。孩子爸爸在超市工作，因为关系到民生问题，超市不能关门，所以他几乎每天都要去工作，每天上班前的细心叮咛，下班之后的消毒工作，俩孩子做的比我都要到位。
寒假之前我对孩子们的假期是有打算的，也做过一些功课。曾经读过一本叫《清单革命》的一本书，书里讲到当我们脑子里想着一堆事情的时候，思考的功能就会慢慢的下降甚至停止，当我们把脑子里的事情，挪到了书面上，我们的大脑就不需要再去考虑那些事情了，每完成一个就打一个勾。这样就会大大的提升我们对事情的掌控感。
是这一张张的清单，让孩子们对自己的寒假生活有了更多的掌控感，而且每天也都沉浸在一次次画对勾带来的快感中。在做某一项任务的时候也能很好的专注其中。
这种平静的生活，一直持续到2月9号，因为原定开学的日子被疫情延迟，全国推出了网上上课，停课不停学的应对方法。由于是第一次这么大规模的上网课，一时间对老师、网络服务器、学生、家长都面临着极大的考验。我也陷入了深深的焦虑中……
我们的计划时时刻刻会受到各种影响，看视频的时候老卡，想写作业的时候老师的作业还没有到，写完了又因为网络问题没办法传输，所有都做完了想放松一下，晚上报的课外辅导课又开始上课啦，孩子有情绪，我也几近崩溃！甚至有一次我和孩子都受不了彼此的态度，吵了起来，最后孩子哭着说，你想让我怎样？我怎么做都达不到你的要求？
孩子的话像当头一棒打醒了我，是啊，曾记得心理学家华生曾做过一个很著名的实验，习得性无助，我是不是让孩子有了这样的感觉呢？不、不、不、我不能，所以接下来的几天，我克制自己的情绪，早上刚开课网速压力大，我们就错峰上课，看回放，老师作业布置时间不受控制我们就先做自己能控制的项目。经过了三四天的调整我和孩子都适应了这种新的模式。
这场疫情带给我们太多，有禁足数日的彷惶不安，有难以忘怀的痛，更有说不清的感动与力量……
而这些都是值得我们珍藏一生的宝贵经历。
