【造句】人在造句时，经常不自主地把情感、态度、愿望、情绪等特征投射到句子上。
考试题让孩子们从十个四字词语里面挑一个造句。
有孩子用“坐卧不安”造句:爸爸晚上回来晚，奶奶在家坐卧不安。
从句子看来，孩子家里“儿行千里母担忧”，母慈子孝，气氛祥和。我问他:“你奶奶很爱你爸爸吧。”“嗯”“也很爱你吧。”“嗯”“你奶奶应该是很同情体谅人的，对吗？”他眼睛发亮，“是呀。”又和我谈了谈，他奶奶如何好。“那你大概跟奶奶长大的吧？”“对呀。”
学校里，这孩子平时情商比较高，能理解和同情别人的处境，是从老人家那里学到的呀。
某成绩很不好的同学造句“小明考了100，真不可思议。”看来在他心里还是很想变学霸的。只是心有余而力不足。
某学霸造句曰:“老师快发卷子了，我坐卧不安”。这是他第二次在作文里传达考试焦虑情绪了。
