孩子真的是一种神奇的生物，你给他一点爱，他就回报给你巨大的爱。
大米10个月之前，我完全没有任何育儿的概念的，觉得买买买是给孩子最好的礼物，整个人的状态、心态都不稳定，每天都很烦躁，像似苦瓜附体了一样！
偶然的一天我听到台湾心理作家张怡筠的一段音频，她讲到要学会赞美孩子的行为而不是夸奖，比如孩子拼图做的很棒，就可以说你刚才一定非常努力，所以表现得很出色，而不是简简单单的你很聪明。就是这一个小小的例子，对我触动非常大，感觉瞬间被桶冷水泼醒了一样，开启了我的育儿之路，生活是由无数小事组合而成，作为父母，我们需要在合适的时间，给予孩子正确的引导，要与孩子共学习、共成长！！！
讲一个小故事，有俩个男孩，一个David，一个Tom，他们都有非常爱他们的妈妈，他们每天已不同的生活方式展开新的一天。
“David，快起床啦？又要迟到了。你的鞋子呢？你要光脚去上学吗？你这个红配绿的衣服难看死了，是要赛狗屁吗？吃完早餐去换掉。倒牛奶小心，别搞得到处都是，然后牛奶倒了一桌子。你头也是金锁连着的么，你的午饭又忘记带啦，真不省心！”
“Tom，7点了，你想现在起床还是5分钟后？你已经都穿好了衣服，就剩下鞋子了。你今天的衣服搭配很有创意，倒牛奶洒了一些，擦桌子的布在水池边哦，Tom，你的午饭！Have a good day！”
自尊心是儿童行动的内部动力，是激发孩子积极向上的精神力量。而往往摧毁孩子自尊心的也正是家长，就像David的妈妈那样，生活的原始写照。既然自尊心这么重要，我们应该怎么办呢？首要让孩子知道他是一个有价值的人，对孩子的感受表示尊重，给他们机会让他们自己做选择，去解决问题，都可以增强他的自信和自尊。
生活中如何帮助孩子建立正面的、真实的自我形象？赞美是一个非常有效的方法，但的确也是技巧的。
斯坦福大学著名发展心理学家卡罗尔•德韦克在过去的10年里，和她的团队都在研究表扬对孩子的影响。他们对纽约20所学校，400名五年级学生做了长期的研究，这项研究结果令学术界震惊。她说“鼓励，即夸奖孩子努力用功，会给孩子一个可以自己掌控的感觉。孩子会认为，成功与否掌握在他们自己手中。反之，表扬，即夸奖孩子聪明，就等于告诉他们，成功不在自己的掌握之中。这样，当他们面对失败时，往往束手无策。”
小孩都喜欢被夸奖，被表扬，很多家长误认为表扬就是在鼓励孩子，其实表扬就像糖果，吃多了会令人上瘾，而鼓励会帮助人们对自己性格的长处和能力得到发展和信任，下面几个例句是否有更深刻的认知。
1.哇，满分，儿子你太棒了（你付出了努力，你应该的带它）
2.你收拾了你的房间，真是个乖孩子（我注意到房间有了变化，你书本放在了书架上，玩具放进了收纳箱，感觉很舒服）
3.你写的作文真的不错（你描写的这只小狗的诗词我很感动，我最喜欢这句.......）
用正面积极的态度，去关心孩子，关注孩子，要对孩子有信心，给予孩子力量，即使情况在糟糕，一定有值得称赞的地方，做一个有慧眼的妈妈，让孩子的每一小步，都被爱灌溉着！干货满满的鼓励4种小方法，值得你小本子拿起来，小笔头转起来哦。
1.描述型鼓励（用描述代替评论）
描述所看到的的一个事实，我注意到.....我感受到.......把孩子值得赞美的行为总结一个词。（具体清晰描述对方值得鼓励的行为）
“妈妈注意到大米把画笔、铅笔收纳到了不同的盒子里，这就叫做“有条理”现在桌面很整洁，我感觉很舒服”。
2.感激型鼓励
孩子的贡献值得鼓励或者感激的行为，我非常感谢.......谢谢你........
谢谢大米帮妈妈扔垃圾、谢谢大米帮爸爸拿水杯
3.授权时鼓励
对孩子能力的一种信任，是要发自内心的信任。这件事是孩子可达到的，不要高估孩子的能力。我相信你......我信任你......
我相信你可以从错误中吸取教训、我相信你的选择。
4.启发性鼓励
让感受和行为相连接，并下次自己愿意去做此事。你感觉怎么样？你是怎么做到的？
鼓励，在养育孩子过程中，比任何方面都重要。孩子几乎所有的不当行为的原因，都可以认为缺乏适当的鼓励。一个行为不当的孩子，是一个没有收到鼓励的孩子。收到鼓励越多的孩子，行为和性格会越来越健康。鲁道夫·德雷克斯《孩子：挑战》
彩蛋：
我们常常会说“我真为你感到高兴”下次试试：“你真了不起！你一定为你自己感到骄傲！”今日的分享，你get到了吗？
（图片来自于网络）
