昨天还是秋高气爽，温度适宜的好天气，今天，突然变得要冻坏人，在这个保鲜室般的办公室，更加“凉爽”了。
忙碌了一天，终于可以坐下来享受这个美好时光了，一直以为是在一个人写一个人看，一个人读，一个人想，一个人孤芳自赏，后来发现，原来有那么多人在默默地支持，默默地关心，默默地鼓励，有你们就是晴天。
因为昨天是国庆放假最后一天，想要处理手头的填表等事宜，就早早地完成了简书，没有想到，有不少人都在说今天的简书来得早了些。
最有趣的是我的老同学，对我的内容是差评，原因是正看到兴头时，内容结束了。看到同学的评论，我不禁大笑起来，我几乎可以想象得出她那个大眼睛瞪着时“发飙”的样子，这也让我想到了我们教学时，是不也可以如此地使用“意犹未尽式”，来吸引孩子们的眼球呢？蓦然发现，教育无处不在。
实际上，是同学们对我有偏爱啊。那日看到朋友圈，远在北京的同学转发了我的简书，还给予了高度的评价。我只是一个普普通通的老师，只是因为和孩子们的约定而写着，没有想到能有老同学们热情的鼓励，我有什么理由不写呢？
如果说同学是因情意绵绵，那么还有同事家长及朋友们的支持，该是多么大的欣慰呢？他们之中，有人说“作业（简书）交的早了点”；有人说“已收藏”；有人说“每天都是当做睡前故事的，今天早了点”；有人说“每天等着看呢，那天晚了，第二天早晨起来就赶紧看”。多么朴实的话语，多么真诚的鼓励，有你们真好。
当然，这众多的支持者中也不乏我的亲爱的弟子们。孩子们有的是上高中，课程非常紧，可也总是不忘验收我的“豆腐块”，有时，她们也会发来自己的作品让我拜读。我们互相学习共同进步，用文字书写别样的人生。
有时候，忙忙碌碌很累，还有点小情绪，可是看到孩子们的文字、留言，立刻就有了前行的动力，周一的课程最难上，孩子们的状态也是最不好的一天，课上刚想发火说孩子们，不由得想起孩子的提醒“老师，我不想你有周一综合症，我想你微笑的样子。老师，休息八天，记得想我们啊。”这时，火气立刻全消，忍一忍确实风平浪静，明天依然会更好。何处不是晴天呢？
一路写来，累却快乐着，忙却感动着，苦却享受着，感谢生命中遇到的每一个人，感谢支持与鼓励我的每一个人，有你们，永远是晴天。
