和橋的大部分小吃店、飯館，會在每張桌子上放一包餐巾紙，會在每張桌子下放一个垃圾桶，每每在那个環境中就餐，内心就會升出一股股的暖流。
老板想得如此周到，固然是為了自己店面環境的有序整洁，但換个角度想，這何償不是“如何想著為對方多做一些”呢！既成就了自己，又服务了別人，成全了別人。
秋恺老师也正是這么做的！
在老師《A.S.K.A.》函授課程的后半部分，講的就是丰盛交换、邊際效應、補償效應、內外一致，也是老师自己最喜歡的部分，是老師通過自身的實踐而得出的，所以是幸福人生實踐寶典。
接受來到你身邊的每一个人事物，它們有的是讓你从幸福中獲得，有的是讓你从痛苦中成长，在生活中淬煉自己的心性。
前幾天，老師公布了九数解读師暫停對外解读服務的決定，因為想要對解读师重新考核，为的是提升解读团队的整体实力，能够为更多的人提供更好的服务。
也许有人着眼的是“暂停服务”，考虑到收入会减少，从而难免心生抱怨；
也许有人是着眼于“重新考核”，从而想到的是自己的努力精进；
也有人着眼于“提升团队整体实力”，进而会明白如何去成人成己；
也有人会着眼于“为更多的人提供更好的服务”，继而明白老师务实天赋的良苦用心，明白老师的起心动念，与老师同频，同心同德地结伴而行。
今天早晨，在一个雜石堆中拍到了下面幾張照片：
“在垃圾堆里，也可以找到美！”
你的著眼點在哪里，你的関注點在哪里，你的幸福就在哪里，你的生活就在哪里。
你的认识，就如同剥洋葱，先是看到表面的一层洋葱皮，如果能够忍住洋葱的辣眼睛带给我们的痛苦，我们就能把洋葱肉一层层地剥下来，用来做出美味的菜肴；痛苦的持续终究是个过程，若是能够继续忍得了，我们必会见到洋葱芯！
如果用自问自答、步步紧逼的方式拷问一下自己，“是不是当我得到了……就开心了呢、就幸福了呢？”，最终，我们肯定能找到答案。
“如何为对方多做一点？”也许也可以循序渐进地达到这个目的，问题是你自己想要这么做，而且要真的这么去做！
老师的这个洋葱芯，你是否明白？！
老师给你的这个超级丑的礼物，你愿意接受吗？！
