春江花月夜

张若虚

春江潮水连海平，海上明月共潮生。

滟滟随波千万里，何处春江无月明！

江流宛转绕芳甸，月照花林皆似霰。

空里流霜不觉飞，汀上白沙看不见。

江天一色无纤尘，皎皎空中孤月轮。

江畔何人初见月？江月何年初照人？

人生代代无穷已，江月年年望相似。

不知江月待何人，但见长江送流水。

白云一片去悠悠，青枫浦上不胜愁。

谁家今夜扁舟子？何处相思明月楼？

可怜楼上月徘徊，应照离人妆镜台。

玉户帘中卷不去，捣衣砧上拂还来。

此时相望不相闻，愿逐月华流照君。

鸿雁长飞光不度，鱼龙潜跃水成文。

昨夜闲潭梦落花，可怜春半不还家。

江水流春去欲尽，江潭落月复西斜。

斜月沉沉藏海雾，碣石潇湘无限路。

不知乘月几人归，落月摇情满江树。

教学过程

一，开门见山朗读诗歌

二、解题

春、江、花、月、夜,这五种事物中的任何一个都足以让我们浮想浮想联翩，更何况它们交织、融汇在一起,共同构成了一种美妙醉人的意境。下面,就让我们一起走进唐代诗入张若虚的千古绝唱《春江花月夜》,一起聆听,一起欣寞,一起吟诵!

三、展示学习目标

诵读:整体感知,走进诗歌。

梳理:绕月分层,涵泳意境。

分析:景理情韵,品味艺术。

四、诵读，整体感知

1、诵读的意义

诵读，是诗歌一半的生命【叶嘉莹】

2、师范背读全诗。

3、正音通意【读准字音，疏通诗意。诵读中学会圈点批注】

滟（yàn）滟：波光荡漾的样子。

芳甸(diàn）：芳草丰茂的原野。甸，郊外之地。

霰（xiàn）：天空中降落的白色不透明的小冰粒。形容月光下春花晶莹洁白。

流霜：飞霜，古人以为霜和雪一样，是从空中落下来的，所以叫流霜。在这里比喻月光皎洁，月色朦胧、流荡，所以不觉得有霜霰飞扬。

汀（tīng）：沙滩。

纤尘：微细的灰尘。

月轮：指月亮，因为月圆时像车轮，所以称为月轮。

穷已：穷尽。

江月年年只相似：另一种版本为“江月年年望相似”。

但见：只见、仅见。

悠悠：渺茫、深远。

青枫浦上：青枫浦 地名 今湖南浏阳县境内有青枫浦。这里泛指游子所在的地方。

浦上：水边。

扁舟子：飘荡江湖的游子。扁舟，小舟。

明月楼：月夜下的闺楼。这里指闺中思妇。

月徘徊：指月光偏照闺楼，徘徊不去，令人不胜其相思之苦。

离人：此处指思妇。

妆镜台：梳妆台。

玉户：形容楼阁华丽，以玉石镶嵌。

捣衣砧（zhēn ）：捣衣石、捶布石。

相闻：互通音信。

逐：追随。

月华：月光。

文：同“纹”。

闲潭：幽静的水潭。

复西斜：此中“斜”应为押韵读作“xiá”（洛阳方言是当时的标准国语，斜在洛阳方言中就读作xiá）。

潇湘:湘江与潇水。

碣(jié)石、潇湘：一南一北，暗指路途遥远，相聚无望。

无限路：极言离人相距之远。

乘月：趁着月光。

摇情：激荡情思，犹言牵情

【疏通诗意】

春天的江潮水势浩荡与大海连成了一片，一轮明月从海上升起好像与潮水一起涌出来。

月光照耀着春江随着波浪荡漾千万里，所有地方的春江都有明亮的月光。

江水曲曲折折地绕着花草丛生的原野流淌，月光照射着开遍鲜花的树林好像细密的雪珠在闪烁。

月色如霜所以霜飞无从觉察，洲上的白沙和月色融合在一起看不分明。

江水和天空变成了一种颜色没有一点微小的灰尘，明亮的天空中只有一轮孤月悬挂。

江边上是什么人最初看见了月亮，江上的月亮又是哪一年最初照耀着人们？

人生一代一代地无穷无尽，而江上的月亮一年一年地总是相似。

不知道江上的月亮在等待着什么人，只见长江不断地一直运输着流水。

游子像一片白云缓缓地离去，只剩下思妇站在离别的青枫浦不胜忧愁。

谁家的游子今晚坐着小舟在漂荡？什么地方有人在明月照耀的楼上相思？

可怜楼上不停移动的月光，应该照耀在离人的梳妆台。

月光照进思妇的门帘卷不走，照在她的捣衣砧上拂不掉。

这时互相望着月亮可是不能音信，我希望随着月光流去照耀着您。

鸿雁不停地飞翔而不能飞出无边的月光，月照江面鱼龙在水中跳跃激起阵阵波纹。

昨天夜里梦见花落闲潭，可惜的是春天已过了一半自己却还不能回家。

江水带着春光将要流尽，水潭上的月亮又要西落。

斜月慢慢下沉藏在海雾里，碣石与潇湘的离人距离无限遥远。

不知道有几人能趁着月光回家，唯有那西落的月亮摇荡着离情洒满了江边的树林。

五、梳理

1、绕“月”寻序

生:海上明月共潮生

悬:皎皎空中孤月轮

斜:斜月沉沉藏海雾

落:落月摇情满江树【时间顺序】

2、缘“月”分层

第1-8句:月下之景

第9-16句:月下文问

第1-36:月下之情

六、赏析:景理情韵

1、月之景【        】月之问【        】月之情【        】

2、置身诗境

分析月下美景:这一轮孤月让诗人思绪万千，当月亮随波而生时诗入看到了哪些景物?这些景物有什么特点?诗人营造出了怎样的意境?

【明确】春江花月夜美景:春江、潮水、明月、芳甸、花林、流霜、白沙等。

雄浑壮阔、空明澄澈、淡雅静谧。

【方法指导】抓佳关键词深入文本去赏析意境。

3、面对此情此景，诗人产生了怎样的思考？

4、拓展阅读。

5、总结归纳。

七、收束全诗【感谢张若虚】

八、朗读指导

【感悟】

课堂设计环环相扣，科学合理。师激情饱满感染力强。

【建议】

1、补充张若虚相关介绍。

2、列举历代大家对诗歌的评价明白本首诗在全唐诗中的地位。

张若虚《春江花月夜》流畅婉转，出刘希夷《白头翁》上。

——明·胡应麟《诗薮》

春江花月夜，字字写得有情、有想、有故。

——明·谭元春《唐诗归》

不着粉泽，自有腴姿，而缠绵酝藉，一意萦纡，调法出没，令人不测，殆化工之笔哉！

——明末清初·毛先舒《诗辩坻》

诗中的诗，顶峰上的顶峰。

——近代·闻一多《宫体诗的自赎》

3、分析再厚实一些！

读张若虚笔下空灵杳渺、神秘朦胧的春江之夜，叹世间人，不过匆匆过客，唯有山河不移、明月永存。但一花一世界，人生各有其活法，不悲不怨，坦然自若，尽情绽放。