二单元习作是漫画老师，我特别反感某些同学趁此口不择言来夸大老师的问题。比如说老师批评学生的样子无所不用其极，有的人的夸张并不是自己的观察和思考，而是人云亦云，没有目的。所以打写之前，我颇为严肃地禁止孩子们写老师批评人的镜头。然后还很不巧妙地嫌弃他们不知感恩。结果，大部分学生写出的作文索然无味，并没有体现“漫画”二字。
明天重讲这篇作文，力求体现漫画之趣，漫画之味。
2020-09-17
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