最近一位致力于教育变革的老师问我，我太喜欢系统理论，而觉得自己知道的太少：我应该回去读一个博士学位吗？ 我于是跟她分享了在 2018 年从 Otto 博士那里获益最大的一句话之一，来自于行动研究之父 Kurt Lewin：“不改变一个系统，就无法真正理解这个系统。”
这么简单的一句话来概括行动研究之父一生的努力，意在强调行动和参与的重要性，或者，行动得真知。《未来简史》作者赫拉利最近在纽约时报上发表了一篇名为“为在 2050 年的成功，你的孩子现在需要学什么”的文章。他说：
在这样一个（变革的）时代，老师们最不应该教的，就是更多的信息。孩子们已经信息爆棚了。取而代之，人需要的是能够对信息进行“意义构建”，有独立判断是非重要的能力，以及最关键的是，把这些信息综合起来看到一个更大的世界。
In such a world, the last thing a teacher needs to give her pupils is more information. They already have far too much of it. Instead, people need the ability to make sense of information, to tell the difference between what is important and what is unimportant, and, above all, to combine many bits of information into a broad picture of the world.
- Yuval Noah Harari
为什么科技和社会的发展，没有让环境变得更美好，让人类社会更和谐，让人们的幸福感更高？为什么我们往往集体造成了没有想要的结果？
从系统思考的角度来讲，Otto 博士把这个现象总结为三句话：
1）不改变一个系统，就无法真正理解这个系统。- Kurt Lewin
2）不转化意识，就无法真正改变系统
3）不让系统看见并感知到系统自己，就无法转化意识。- U定律
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