文/陈雪奇
豫南灵秀钟英，祁仪古镇贤才降。书香门第，家学渊薮，幼承儒讲。经史涵濡，新思萌动，志寻哲壤。念燕园问道，师从名宿，研西学、心驰向。
烽火南奔情壮。撰校歌、赤心昭亮。贞元六著，哲思凝萃，学林传响。未惧艰虞，暮年挥笔，史编新创。看中西合璧，慧光远照，韵千秋唱。
赏析：整体主旨
《水龙吟·赞冯友兰》是一首高度赞扬冯友兰先生一生学术成就与爱国情怀的词作。全词以冯友兰先生的生平经历为主线，展现了他在哲学领域的探索、贡献以及崇高的精神品质，表达了对先生深深的敬仰与赞美之情。
上阕赏析
• 出生不凡，家学启蒙：“豫南灵秀钟英，祁仪古镇贤才降”，开篇点明冯友兰先生诞生于豫南钟灵毓秀之地祁仪古镇，强调此地人杰地灵孕育出先生这样的贤才。“书香门第，家学渊薮，幼承儒讲”，描绘出先生出生于有着深厚文化底蕴的家庭，自幼便接受儒家文化的熏陶，为其日后的学术生涯奠定了坚实基础。
• 学术启蒙，志向萌生：“经史涵濡，新思萌动，志寻哲壤”，体现先生在经史典籍的长期滋养下，思想不断发展，新的思考开始涌现，进而立下探索哲学领域的远大志向。
• 名校求学，西学探索：“念燕园问道，师从名宿，研西学、心驰向”，叙述先生前往北京大学（燕园）求学，师从知名学者，深入研究西方哲学，心向往之，展现了他积极追求知识、拓宽学术视野的进取精神。
下阕赏析
• 烽火南迁，赤子情怀：“烽火南奔情壮。撰校歌、赤心昭亮”，描绘了在战火纷飞的年代，先生随校南迁的壮阔场景，以及他为学校撰写校歌，以一颗赤诚之心展现出对国家和教育事业的忠诚与热爱。
• 学术巨著，哲思传响：“贞元六著，哲思凝萃，学林传响”，高度评价了冯友兰先生在艰难时期创作的“贞元六书”，这些著作凝聚了他深邃的哲学思想，在学术界产生了广泛而深远的影响，成为学林中的经典之作。
• 暮年笔耕，创新史编：“未惧艰虞，暮年挥笔，史编新创”，刻画了先生即便到了暮年，面对诸多困难，依然笔耕不辍，致力于编写新的哲学史，体现了他对学术的执着追求和不懈努力。
• 中西合璧，千古流芳：“看中西合璧，慧光远照，韵千秋唱”，总结先生的学术成就，他将中西方哲学融会贯通，其智慧光芒如明灯远照，所蕴含的思想韵味必将千古传唱，强调了先生学术成就的卓越性和长久的影响力。
艺术特色
• 内容丰富，线索明晰：词作围绕冯友兰先生的生平经历与学术贡献展开，从出生、求学，到战乱中的作为，再到暮年的学术成就，内容丰富详实，且以时间和先生的学术活动为线索，条理清晰，使读者能较为全面地了解先生的一生。
• 用词典雅，富有韵味：全词用词精准、典雅，如“钟英”“渊薮”“涵濡”“艰虞”等词汇，增添了词作的文化底蕴。同时，韵律和谐，读起来朗朗上口，富有音乐美感，体现了古诗词的独特魅力。
• 情感真挚，意境深远：字里行间饱含着对冯友兰先生的赞美与敬仰之情，情感真挚动人。通过对先生一生重要经历和成就的描述，营造出一种庄重、深远的意境，让读者能够深切感受到先生的伟大精神和学术成就的深远意义。
