在学奇迹课程时，前几课都是在讲无意义。几度我很困惑。那时我就是觉得没有意义，做一切事都无意义。这不正好契合奇迹课程讲的吗？我不是想对了吗？那我还有什么问题呢？后来我终于明白了。不同在于我的自我对各种不同事物赋予了有意义，或者无意义的区别。这个有没有意义完全出自我自己大脑的独断专横，根据童年，青少年期有限的认知来得出的不成熟结论。比如，认为对已经形成的事实不必再花时间精力去纠缠。认为再纠缠就是没有意义的。这个认知的片面性在于没有面对底端的无奈，匮乏，无力，恐惧等一系列自己的感受和情绪，或者说没有学会如何面对和处理这部分情况。自己用自己的理解把事情和人分为重要和不重要，有意义和无意义。并且把时间，精力花在自认为重要，有意义的事上。这原本看来没什么不对，但是在体验上却完全不对路了。狡猾的小我时常用无意义，不重要去逃跑，不去承担应有的责任，和应该面对的困难。时间久了，就会发现无处可逃。重要的事情，有意义的事情做不了，陷入无力。大脑再调控，用无意义感来呼应这种无力。形成负性循环，越是无意义越是无力，陷入抑郁状态，活力丧失。现在的体会是小我对无意义是一种评判，是与有意义相对的，依然是二元对立的眼光看世界，只要是二元对立，就一定是分裂的，是有冲突的，内心是不安定的。而奇迹课程讲的这个世界无意义是超越小我，超越个体之上的一元世界观，是一体性，是一。所以任何一切都可以存在，都被允许，这是最大的意义，就是被称为“爱”的那个，是老子讲的名可名非常名，道可道非常道的存在。故每个个体从自我的角度赋予这个世界的意义都带着片面性，和自我需求性。所以，小我赋予的无意义依然还是一种意义，因为这个无意义也是要被小我利用的，小我拿着这个无意义的“牌”去为自己谋取“私利”，虽然有时候他自己也不知道这“私利”究竟是何。

奇迹课程讲我要退让下来，让圣灵引领。这句话其实就是在做内在的转化，从小我向大爱转化。因为小我是个体自认赖以生存的基础，所以这个转化非常的不容易。需要正知见引领，需要有较好的安全感，需要有信任，需要有一颗发愿的心。

愿我时刻记得退让下来，跟随圣灵的引领。