3月2号，安徽省线上教学正式开始。我认真学习线上教学的视频，做好听课记录，跟自己的备课内容作比较，找出自己的不足，记录线上课程的亮点，并根据线上课的内容做相关补充（我专门新建了一个微信群做线上课的内容补充）布置作业。如《春夏秋冬》中夏雨为什么用落而不用飄？秋霜降中的降和课文中哪个字意思相近？《姓氏歌》中朗读好第二小节的停顿。收集你身边姓氏并仿照课文写一写。利用微信小程序“每日交作业”检查学生的作业，进行评价和修改。有一些学生因为在家学习没有一个学习的状态，而且家长也不够重视，我就通过微信或qq开视频的方式，和她们交流，安排每天的学习时间，鼓励她们坚持学习保持进步。
除了必要的学习指导外，我鼓励学生写日记给我看。我们班的余子龙、仇雨佳、宋娅萍等经常写小日记给我批改。同时我注重对课外知识的补充，如学习《春夏秋冬》这一课，我补充了有关春夏秋冬四个季节的古诗让学生背诵。3月5日是二十四节气中的惊蛰，我补充了关于惊蛰的小资料让学生看……
