备课八问

肖培东这样说：

1.这是一篇什么类型的文章？（考虑文体）

2.这是为什么而写的文章？（查找作者写作的动机、背景）

3.这是写什么的文章？（思考文章的主旨、内涵）

4.这是怎样写出来的文章？（分析语言、手法）

5.为什么放在这个单元这个位置？（考量单元目标、编者意图）

6.最能体现文章特色的重要语段是哪几段？（教学聚焦，化大为小）

7.当下，我们为什么教这篇文章？（寻找教学意义）

8.学生自己读懂和可能读不懂的是什么？（做出学情判断）

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