当看到“手绘”、“彭小六”这些字眼的时候你会不马上眼前一亮呢？反正我是立即就被吸引了。
今天看到小六的一篇文章《如何在20小时快速学会手绘》，看完后不禁心中喜悦，不仅是因为它开启了我学习手绘的兴趣之门，更重要的是，我从这篇文章里赤裸裸的看到了一个知识管理的完美范例啊！
知识管理一直是我想掌握的一门技能，但是每次看相关书文，总觉得有些欠缺。因为总是理论过多，事例较少；且讲管理工具的较多，对知识管理本身涉及较少，让人无从下手。小六的这篇文章恰如一场及时雨，滋润了我焦躁的心，让我在知识管理方面有了新的启示。话不多说，且看小六是如何利用知识管理来学好手绘的吧。
知识管理 STEP 1 ：明确目的
知识的海洋是浩淼的，而我生之有涯你是知道的，所以知识管理是要有明确目的的。
建议对自身核心关注点的内容进行知识管理，且在进行知识搜集之前就想明白我做这些到底是想了解什么。譬如小六在文中说他的目的就是：学习手绘到底要学习哪些？
知识管理 STEP 2 ：收集资料
即使知道了收集资料的目的，但信息爆炸的时代，如何才能高效的收集有用的信息呢？小六提供了一个很好的思路。
1. 建立基础认知：找寻WHAT和HOW的基本信息，初步了解是什么和有哪些普通人可以立即上手的方法。我觉得最简单的方法就是从百度XXX基础知识开始。
2. 了解知识体系：对于想进一步掌握的知识，有个一个系统的知识体系是很必要的。通过主题阅读和参加培训班的方式效率最高。
其实大多数知识并不需要全部掌握，只要掌握核心内容即可。古典老师就曾在得到专栏中提到：
知识同样符合二八原则，任何一个领域真正核心的内容就是20%，最聪明的办法是用80%的时间学习这20%的精华。这20%往往是一些核心的模型或工具——它们既是底层逻辑也是方法论，是聪明人做事的“套路”，观察世界的方式，有了这些会省你很多时间。
所以通过建立基础知识，了解知识体系，思考出核心模型或工具，这才是高效的根本哦。
知识管理 STEP 3 ：应用知识
小六在文中提到应用知识时要对知识进行拆解，对每个拆解的内容进行刻意练习。
一旦建立学习手绘的知识体系，你就可以对这个知识体系进行拆解。
拆解为最基础的几个构成要素，每个要素都反复练，刻意练，换着场景练。譬如小六在文中提到的基本图形、人物、手势、表情、排版等，通过不同场景练：读书、会议、听演讲……把学到的东西真正揉到生活的方方面面去练，潜移默化，化为己用。
知识管理 STEP 3 ：分享知识
都说教是最好的学习，通过教可以从另一个角度检验自己的学习成果，对所学的知识进行梳理总结巩固。教的方式也有很多种：写文章、做微课、上分答……
小伙伴们，以上是我为对彭小六《如何在20小时快速学会手绘》这篇文章结合知识管理进行的拆解，希望能对你有所启发。
