中心校的领导们为了摸一摸每个学校每位教师的授课质量，每到期末考试，都要组织全乡教师轮流监考，然后进行评估。

说真的，监考可真不是一件好差事，不要认为不费什么气力，只是站着，走动，转转，提醒一下学生，监管一下课堂秩序等那么简单。或者按理说，作为一名老师，这实在是再普通不过的事儿，比平时上课要轻松，但我却觉得还真没有给学生上课舒服 。

今年我们学校的教师被派到XX 小学监考，我们早早的就来到了目的地，一边闲聊一边坐等考试时间。我们的校长要求我们提前5分钟进场做好发卷的准备。我和刘老师监的是第二考场，全场有57名学生，三年级30人，四年级27人。我负责四年级，刘老师负责三年级。

当我和刘老师提前进场的时候，教室里那叫一个热闹：蹦的、跳的、叫的、笑的、议论的……有的学生还算懂礼貌，一见有老师来，立马坐端正了。但还有一小部分学生依然我行我素，他们在我一连喊了几声“请安静，请安静”后，才逐渐平复下来刚才那激动过头的情绪。

就在我准备发试卷时，竟然还有一个睡觉的。当我把他喊醒，然后把试卷递给他的时候，他竟然带着吃惊的表情，看来是刚才睡得太香了，连考试都忘了。他用小手抹了一把嘴角流出的口水，又揉了揉惺忪的眼睛，才用右手接过了卷子，他的举动惹得全体学生哄堂大笑。

把卷子完全发给学生后，有的学生就急于做试题，我提醒学生一定要先写学校名字、姓名、考场、考号等事项，以免他们忘写。又因为四年级的数学试卷上有两道题有误，校长事先有交代，所以，我让四年级的学生提前进行了更正。

考试的前半场是最安静的时候，是学生最遵守纪律的时候，也是监考老师最轻松的时候。因为大部分学生很快投入到了紧张的考试中。你看，他们时而眉头紧锁，时而面带微笑……我站在讲台上微笑着看着学生们认真做题的表情，心里有说不出的喜欢，我不敢走动，唯恐我的脚步声惊扰了他们。此时，教室里只有学生唰唰唰的写字声和电扇呼呼呼的旋转声，显得是那么和谐悦耳。

最难熬的要数后半个小时了，大部分学生都做完了。因为没事干是最无聊的，他们时不时地惹出一些动静，引起老师的注意。于是，我提醒做完试题的学生认真检查一下，是否有做错题或漏题的情况。很快，大部分学生又投入到了检查中。班里顿时有了一些安静。但对于那些极个别调皮捣蛋的学生来说，一切都是徒劳。因为他们好像听不懂我说的话一样，任凭我磨破嘴皮子竟然丝毫不起作用，可能他们压根就不知道如何检查。

少许的安静后，那些捣蛋鬼便开始了自认为比较精彩的表演。我知道，他们实在是控制不住自己了，于是就像个陀螺一样做不稳当，还想时不时地搞些小动作：与周围的学生接头接耳，用小手捅一捅前边的学生，用胳膊碰一碰邻桌，朝好朋友伸舌头，挤挤眼，做一些搞笑的动作，还有几个学生干脆趴在桌子上睡大觉……我提醒一下，他们老实几分钟，就为了那仅有几分钟的安静，我还是一直坚持提醒着。几个瞌睡的学生时不时睁一睁眯眯的眼睛，继续装睡……

其实，对于调皮的学生，哪个学校哪个班级都有。十个手指头伸出来还不一板齐呢!孔子三千弟子才出了七十二个贤才呢!更何况对于那些成绩差的学生，能坚持大半场还真不是一件简单的事，痛苦着，压抑着，坚持着……真难为他们了。说实在的，我真的是挺同情他们的。

“老师，他用手指掐我的背。”忽然第二排中间的一位女生喊道。我连忙过去问怎么回事。他的后桌——一个男生嬉皮笑脸的对我说：“不赖我，老师，是她先倚我的桌子的，她后背都压着我的卷子了，你说，我能不掐她吗?”“你朝前挪挪，别倚他的桌子。”我对前边的那位女生说，“虽然她倚你的桌子了，但你也不能掐她呀，以后可不能这样了，同学之间应该互相谦让……”我又对那位男生说。他们俩听了都点了点头。

刚把这件事处理完，交卷的铃声便响了。我要求学生把卷子正面朝上放好，不要拥挤，有秩序的离开教室。当学生完全离开教室后，我和刘老师开始收卷子，我收四年级的，刘老师收三年级的，井然有序。因为在关电扇时，有几份试卷已经被电扇扇落到了地上。我一边收一边看试卷上的学校、姓名、座号等是否填写完整，是否和桌子上的座号一致，再认真看看是不是四年级的卷子。又加上是插花考试，年级、做号顺序啥的一定不能弄错了，所以发卷收卷都一定要格外细心，不能出半点差错。

经过一番收卷、检查，确定无误后，接下来就是要密封卷子了。你看，老师们有的负责整理卷子（把卷子整理整齐），有的负责用订书机把每场的卷子订到一块儿，有的负责用锥子扎眼儿，有的负责穿针引线，还有的负责贴封条，这一道道工序正在有条不紊的进行着。真是，人心齐，泰山移呀！很快，装订、密封便接近了尾声。

这一天，干的虽不是什么啥大活，但还真是挺累的。