最初的科学被称为自然哲学,也没有科学家的概念,就算牛顿,也一直认为自己是一名自然哲学家,神学家,炼金术师。
因为一开始的科学,并不讲究逻辑思考和科学实验的验证。直到培根提出实验科学的概念,科学的发展才一步一步步入正轨。
科学的发现和结论令人震惊,但是更令人惊讶的是科学家发现的过程和验证的过程。
诸如伽利略只是在地球上夜夜观测,他是怎样通过星星不同位置的变化,推论出“日心说”的。要知道当时的“地心说”可谓如日中天,不要说“日心说”的论证,单单是有这样的想法,就很可怕。诸如达尔文,游历全球,是怎样通过不同地层化石的变化,推论出进化论或者更确切的说是演化论的?还有爱因斯坦的相对论,宇宙空间的弯曲,等等,都是先有理论而后才被初步验证的。
不得不说这些科学巨人有着惊人的想象力和逻辑推理能力。想象力才是人类进步的阶梯。
或许欧洲的文化是在不断的建立和不断的推翻当中发展的,从亚里士多德到伽利略,从牛顿到爱因斯坦,科学知识也在不断的迭代更新。或许这是西方教育中,更注重发散思维和想象力培养的原因。在深层次的文化底蕴中,就隐藏着更多的讨论和推翻,如此才是人类进步的历程。
而东方的文化一直处于儒家思想中,千百年来没有太大的变化,直至外敌入侵,被迫挨打,辛亥革命开始,人民觉醒开始奋起反抗。但是已经错过了历史科技发展的热潮。文化的发展一直注重传承而非改变,所以至今大部分的教育,更注重灌输和记忆,模仿和追求答案的准确性。
虽然,教育部一直提倡教育改革和减负,但是长时间以来本质上并没有太大的改变。但是家长对教育的重视程度却是越来越高。怎样才是最好的教育方式,这一直挠人的话题,避不开,又讲不清。但是无论如何,注重科学素养的培养,都是非常又必要的。