" 握笔姿势真的很重要么？”“等孩子大大自然而然的也就会写字了吧”。我们常常会把注意力放在孩子书写是否正确、是否规整、是否干净，而握笔姿势是我们最容易忽视的一点。
那您的孩子书写时是否有这样的情况？
1.书写速度慢
2.书写时容易喊累
3.动不动就把纸戳破
这就是孩子用错误握笔姿势，食指第一关节用力凹折，不受控制地用全力压着笔杆。用这种姿势写字，整个手部肌肉都是高度紧张的，还会牵连整个手臂肌肉跟着收紧，写不了多长时间，从手指到手臂、肩膀都会感觉酸痛无比。
既然有错，那错的样子一定是五花八门的。所以在说对的之前，先来看看孩子们是不是属于“错得十分典型”的！
接下来，再来看看咱爸爸妈妈们的中指吧，判断一个人的握笔姿势是否正确，最直观的就是看他的中指。中指骨节由于常年被不正确用力压迫，会造成骨骼的轻度畸形。相信很多人对此都深有体会吧？
在调查了300名视力正常的学生和300名近视学生的握笔姿势之后，我国的研究人员发现，视力正常的儿童较多采取拇指与食指不相碰的姿势，而近视学生喜欢拇指与食指对捏或交叉，度数越深，采取错误姿势的比例越高。
没想到吧！近视竟然也跟握笔姿势不正确息息相关！
所以，掌握了标准的握笔姿势，不仅不会让我们的孩子手指关节变形，减少发生近视的可能，还会提高写作业的速度，并在考试的时候也能运笔轻松，争取更多的答题时间呢！
说了这么多，赶紧看看正确的姿势到底是什么样的。
执笔歌
食指拇指捏着，
三指四指托着，
小指在后藏着，
笔尖向前斜着，
笔杆向后躺着。
看着有点儿复杂是吧，简化一下，我们可以通过定位的方法来找准正确姿势，在执笔的右手，点四点记号：
第一点在拇指指尖；
第二点在食指指根骨节凸起处；
第三点在食指指尖；
第四点在中指第一关节正中位置
运笔的时候，中指轻轻托起笔身即可，主要由拇指和食指控制笔身。
握笔姿势正确了，手部肌肉较放松，写得流利，控制力也恰到好处，书写清晰，不会过轻或过重。
该怎么教孩子正确握笔？
市面上有很多辅助孩子握笔的工具，比如一些握笔器、洞洞笔，但是小暖去研究一番之后发现，大家的评论也是褒贬不一，对于有些孩子来说就特别管用，但对于有些孩子来说，一抛开这些工具，单独来握笔，还是不够标准。
那咱们先放下这些工具，一起来看几个小技巧，它们可以帮助孩子更快地掌握正确的握笔姿势。
方法1：用短铅笔
短的笔会让孩子很难再用拳头或五个手指头一起握住，会促进孩子自然而然地使用三脚架式抓握法，也会避免孩子捏住笔的位置过高的问题。
方法2：用短铅笔用“捏和旋转”两个动作，快速分解三脚架式握笔姿势
教他们“捏一下再旋转”的方法。由父母拿着铅笔，笔尖对准孩子准备握笔的手，先让孩子用拇指和食指捏住削尖的铅笔头，然后由父母帮助他们把铅笔转个圈，直到铅笔轻轻地搭在孩子手部虎口上端那个位置。这种方式会让孩子更加明白的感受笔在手指间的位置关系。
方法三：让孩子在无名指和小拇指下面藏一些东西。
可以在两个指头和手掌间，塞一个小橡皮、或者小面团，帮助孩子正确摆放这两个手指的位置。
方法四：故事演绎法
编一个小故事，让孩子假装他们握笔的手是一只鳄鱼。打开和合上鳄鱼的嘴，代表鳄鱼饿了，想吃铅笔。
现在鳄鱼把铅笔放在嘴里，把铅笔放在鳄鱼的下巴上（手的虎口上端），然后把鳄鱼的嘴合上（食指、拇指轻轻捏合，中指架住笔）。
鳄鱼不喜欢铅笔的味道，所以它噘起嘴唇，把下巴拱成“o”形（拇指、食指拱起，虎口悬空处形成一个O型），咬紧牙关握紧铅笔（三根指头配合，握住铅笔）。
怎么样？这个故事也挺好玩儿的吧，不妨试试。
另外，小暖还想提醒大家，除了教孩子正确握笔的技巧之外，也要通过攀岩、推球、匍匐等游戏和活动，帮助孩子们加强肩膀等核心肌肉的锻炼，打牢精细动作发展的几个基础条件，帮助孩子端正坐姿，更好地控制自己的书写。
握笔姿势这个问题，说小呢，它也真的挺小的，小到在书写能力中特别容易被人忽视；但它说大也大，因为不注意的话很容易影响写字速度与质量，并且造成孩子易疲倦从而不喜欢写字。
从握笔姿势这个小问题，咱们也能联想到育儿中的很多其他问题，许多现象看似浮于表面，但症结其实都藏在细节中。剥茧抽丝，触碰最核心的部分，育儿难点才能迎刃而解。
