9班8组付妤复盘:1.新知:一. 三种认知模型️️️(1)微观层，最底层，细节️(2)中间层，科学方法，专业技能️最高层，(3)宏观的，艺术的，精神的。
读《朱元璋传》读微观层面，读细节，把书中的人，事，环境与自己比较，拿作者与自己比较，把书中学到的规律，道理，逻辑与自己比较，比较书中的观点与结论，从中学到方法，解决问题，比较清楚了，你对自己的理解就清楚了，与人物比较的目的就是找参照物，从而找到自己的边界，知道我到底是大多数人群中的还是少数人群中的。
改变就有认知: 读书要应用方法去读，带着问题，带着目的，带着分析读，这样才可以使读一本书的作用与价值最大化，很大程度上的记住书中的内容，在就是学以致改，知行合一，既然学到了，不用就等于没学，所以应用到行为处事中也是很关键的一步！
我要怎么做？我要使用课程中讲授的方法，做到有效阅读，把书中学到的方法启示应用的生活中，要做到给阅读过的书籍复盘，学习过的课程复盘，朱元璋传和原则还有第四次工业革命三本书很感兴趣，我要按照微观层面，方法层面，前瞻性层面去研读这几本书。
