今天中午，一个在校住宿的小男孩对我说:"老师，我的箱子被人翻了，东西被拿走了。""东西被拿走了，那你的心情也不好受吧？我先接纳了孩子的情绪，"说说你的箱子里都有啥？哪些不见了？哪些还在？"我接着问。"箱子里有衣服、牛奶、面包，衣服还在，牛奶面包不见了。"孩子答得有条有理。我想马上去宿舍问，转念一想:拿东西的人好意思在老师的逼问下，在众目睽睽之下承认自己拿了室友的面包？刘老师说的‘相信相信的力量，不要以专家自居，焦点是双专家模式等焦点语录’仿佛在耳边响起，我有主意了:让寝室长去处理。他六年级，年龄大，有足够的能力，寝室的情况比我更清楚。我让学生统知来寝室长，我问他:"中午宿舍门开着，你知道吗？""是的老师，我错了…听到他勇于认错并解释，就安慰他说:"我知道你也不容易，可XX的东西丢了，你去调查一下，宿舍的情況你了解，帮他找找。"寝室长兴奋地离开了。不一会儿，那个丢东西的小孩兴冲冲地跑来说:"老师，我的东西找到了。"在哪找到的？"我追问。"XX在我被子下找到的。"事情完美落幕，孩子们只要被相信，拥有惊人的能力！