现在人尽皆知的一个段子就是：不做作业母慈子孝，一做作业鸡飞狗跳！这在我们家表现得淋漓尽致，有过之而无不及！
今天，同事苑子和我聊起来辅导孩子做作业，也是一肚子纠结，既气孩子不急不慌，拖拉成性；又恨自己焦躁不安，失却母性！都是一样，每次和孩子一顿疾风暴雨，声嘶力竭，歇斯底里后，漫漫长夜就开始反思，懊悔，痛下决心“明天就改”！只是明天一到，憋不了多久又开始重复“昨天的故事”，如此往复，恶性循环，感觉自己也濒临分裂！
说是不管用，其实谈谈也是有点儿好处的，可能是潜移默化的，今晚我依然陪孩子做作业，也是少不了的争执，但起码比昨天进步了一点点！而儿子学习的态度也比昨天好了很多！虽然这次期中考试，儿子考得很不理想，但我作为家长更要下定决心，帮孩子一把！孩子现在学习遇到上坡路了，很吃力，作为父母，要全力扶持孩子一段。等他爬上这段坡路，也许就会看到不一样的风景，也许就会从此爱上了“攀登”！
值得庆幸的是，儿子遇到了3位尽职尽责的好老师。班主任兼语文老师是一位爱生如子、业务精湛的模范老师，是我信赖又敬重的同学。数学老师虽然身怀二胎，却兢兢业业认真负责，让我心怀感激。英语老师是位新入职的美女老师，孩子们都很喜欢，老师年轻，精力充沛，专业突出，尤其是还非常敬业。拥有如此优秀的教师团队，我为儿子感到庆幸，怎能不竭尽全力帮助孩子跟上集体的学习步伐呢？
今晚作业不多，数学做了一份课时练习，可以看出，儿子的新课学习总是不够扎实，这跟儿子注意力有关。儿子是个脑子里住着只小鸟的孩子，（以前的数学王老师为儿子下的这个定义太精辟，太传神了）在课堂上时常云游四方，“思接千载，视通万里”，唯独失却眼前的课堂！这种“神功”的炼成自不是一日之功，也妄想着一朝改变，我们必须做好“论持久战”的准备！也希望自己首先做好情绪管理，再牵起自己这只可爱的“蜗牛”，一路边走边看风景！
