8.26那是一个具有神奇色彩的一天。
那天晚上，我坐车回家，下车后去商店买酸奶和零食充饥，出来的时候发现有一个座机的未接来电，接通后是校长，我受宠若惊。
校长安排我接手一个班，虽说可能能力差点，那我也满口答应，心想也是一个提升。
本来没安排我接一年级，虽然我有些庆幸，但我也有点失落，原来这还有个班主任等着我呢，一下子觉得自己被重用了。
仔细一聊，校长还是我小学的主任，有些渊源，比较有戏剧性，就这样，我以为我的命运从此就会改变——我会以班主任的光辉颠覆人们对我的认知。
但是，有时候变化是永恒的。
8.27学生开学，也是我们上班的第一天，毕竟是刚上班，还是有一些憧憬与幻想的。
到校后，又发现校长另外安排了一个资深老师接替原本让我接的那个班，虽然我可能并不能做得很好，但还是有些失落。
于是，我就跟着三年级一个老师学习，这样等她休假时，我就可以替她了。
然而，我又一次见证了变化是如何地蕴含在万物中，让我猝不及防，并提醒我时刻清醒。
周三8.29，那一天一年级新生入学了，我来到办公室，副校长叫我和她一起去接新生，我们站在校门口，看着大门外一年级的小朋友和他们的家长热闹极了，喜悦的心情压抑不止，似乎已经等不及了。
手机震动我没听见，但是校长确实打过电话，副校长告诉我:马上去四年级F班，有新任务！
我转身往回走，原来让我代理一周班主任，心情好像也没什么大的变化，或者我已经没什么感知了，难道已经习惯了变化？
就这样，我开始了带班生活……
刚刚走进工作岗位，做什么也是如此，谁都是新人，不可能任务都是自己喜欢的，而且刚开始的人事调动、各项安排必定会处于一阵缓冲阶段，怎么样梳理复杂、焦躁的心绪才是重点，平稳地过渡也不是那么容易的。
我总想建功立业，一下子成名，虽说不上痴人说梦，但也差不多，其实跟上节奏就挺不错了，还想着拔尖，那就有点不合理了，开始要适应工作，逐步地提升，道理都明白，做起来却还是毛躁、不成熟，做不到一步一步，静待花开。
内心还需要沉淀、沉淀、再沉淀，稳住脚步之后，再上升。
