阅读联结？
1月3日，因为前一天深夜“痛心疾首”的思考（这成语也真够被我滥用的），早上给嘉儿吃过饭，放到爬行垫上，就开始瞪大眼睛观察嘉儿。
嘉儿先是玩了会儿扭扭车，然后爬下车，爬到沙发椅边站起来，看《my little car》，翻到马路上各种各样车的那一页，开始手指着公交车、警车、救护车等咿呀几声，我忍不住随着他手指的位置一一告诉他是什么车，不知道他是不是听到了“车子”几个词，很快他就蹲下爬到小汽车处，开始玩警车模型了。
爱上童谣的韵律
1月3日开始重新投入时间与嘉儿共读，我们家的共读就是他挑书，翻页，我配合他的节奏朗读或编故事。
不过这一次我们开始了新书《童谣三百首》的朗读。这本书之前一直放在书房，只在嘉儿九个多月还在书房玩耍时碰过几次。当时嘉儿出牙，我就着换门牙这首童谣重新改编了下，把嘉儿代进去，他很喜欢。
这次重新拿出来，正好又是出牙期，就还是先挑了这首来共读，这次嘉儿已经能指着画面上小男孩的门牙听我编了。而且听读完一次，他会重新指门牙或抬头看我让我重新读。
发现嘉儿对童谣有韵律感，是从他挑的第二首《晒太阳》开始，我一读，他就开始像听音乐一样摇头晃脑，而且他会指着画面上的花，我就接着用花代入编下去，他也很喜欢。
后来，即便我不读，他自己书翻到晒太阳，也不出声，却也会摇头晃脑起来，难道婴儿有“默读”功能？
自选童谣标准
嘉儿最近对花儿、星星、小猫小狗以及绿色（树或草）、红色（太阳/红苹果）辨识度最高，他翻书挑选童谣基本根据画面熟悉物来，基本上有这些东西的，他会停下来，指着图画，然后等着我读。
对绕口令的新奇
4号晚上，嘉儿翻童谣这本书翻到了最后面，他看到一只羊，原来是绕口令《狼和羊》，我读的很快，读完才发现他一直盯着我的嘴巴，看我看他，他就笑了。我又读了一次，背诵式的，观察他，果然他看着我的嘴不停动他很新奇，带着微笑。
自主阅读
4号晚上自己自言自语翻看了《fire truck》。
其他：5号出牙疼，没怎么看书。
