学习，一定要选择正心正念的、真诚带大家成长的教育平台。

因为一个好的教育，不是单向的知识灌输，而是用利他的角度启发你，唤醒你内心的那一份自驱力，让你在看到他人的进步而被感染。这时的行动力将会是翻倍的。

所以为什么说人很难被教育，但会被感染。

在行动派大学 ，你会看见很多同学们都也是在这样的一个氛围之下，每个人都在被点燃的同时点燃了他人，形成了一阵阵涟漪，源源不断地把能量传递给更多的人。

感恩遇见行动派琦琦女神 和地表课堂导师润宇老师男神，以及一群优秀的学长学姐们。

这段话，是来自我一个朋友圈的一个小妹妹发的，当我看到这个时候，我有点惊讶了，原因就是我这段时间，在自己的社群里面，也是在践行这样的教学方式，但我不知道如何探究一种更高效的教学方式来引导大家，每个人的学习情况都不一样，我也不知道如何引导和启发大家，我自己的学习成长经历也是QR（自我探索）的一个过程，一路上都是迷雾重重，我只是朝向一个未知的方向在向那里去走，但我无法用有一些言语去更好的把这些表达出来，感觉自己更多的是领悟道的层面，而对于术的层面，连社群的很多小伙伴都可能不如，很多人都可以在听完一堂课，一场会议，还有一本书等，他们都能很好的复述和整理出来，但我不行，因为听力的受限，导致我一直不知道如何用一种很好的方式把自己看到、听到的完整的去记录下来，导致很多思考都在大脑里面，无法用一些言语的方式很好的表述出来。

看到华小妹发出这段话后，我陷入了思考，也在反复的思考，为何人家能完整的输出来这样的话，我却不能，明明自己就是在做这件事，而自己却不知道如何表达。而且在很多人事物的时候，也是如此，往往自己知道那些东西，但就是无法用语言把自己的所思所想很清晰的表达出来，我问了华小妹的这段话的出处，华小妹说：这个可能跟经历，看过的书，看过的影视，耳濡目染的内容有关系。我想这可能是自己的硬伤，因听力障碍受限，自己对于信息的完整和准确性有很大的影响，往往很难完整的把所思所想表达出来，缺乏语言知识的积累。

在自己的社群对于小伙伴们的每日谆谆教导，过年的时候，给大家布置了一些任务作业，一是每天坚持读感恩文，二是针对我发到群里的信息，进行相应的反馈。因为我觉得这两点是最低的要求了，但由于小伙伴们处于过年的气氛中，不好意思给大家布置这样的作业，甚至都发了，谁不回应、不完成，直接抱出此群。我的初心，本意是想大家都应该懂得至少最低的这两条基本原则，但他们的积极主动实在太差了，好像都处于一种QA的状态，但我对他们的教学引导和启发方式是QTM的，如果他们不懂得我的用意，而处于在QA上，他们是很难领悟到我所传达给他们想要说的那个重点，所以这就是我为何昨天晚上，我又解除了任务作业的严厉要求，而转为了两条原则，一是是什么拯救了你，你就拿这个去拯救别人。二是最好的教学方式，用生命影响生命。

我用自己的方式去帮助他们，同时我也用自己的践行方式去影响他们，哪怕这群里没人坚持持续的做下去，我也按照自己的方式进行下去，谁能被影响、被改变，全看他们自己，因为大家都是成年人了，真正的成长是来自发自内心驱动的，而不是受外界的条条框框所去做的。当你想要做一件事的时候，全宇宙都会来帮你，我希望用自己的方式去真正的影响他们，唤醒他们内心沉睡的天才，刚好有这本书的，这本书的书名就是唤醒沉睡的天才，而这本书，是讲的教练的方式去唤醒的，而我也是采用的教练引导和启发方式。

改进措施：

1、应注重多刻意练习听说读写，关注自己能听到的，自己能看到的，能写的文字，对这些文字语言有一定的知识积累，形成语言积累知识库，让自己的大脑不至于在处于混乱状态。慢慢的从一个字、一个词语、一段话开始，进行刻意练习，每日的日更都要用自己的输出思考方式记录，不着重于摘录原文之类的，多注重输出思考，每一个字都是自己思考所致。

2、开始从QA（问题-答案）到QR（自我探索）最后到QTM(问思模)的一个成长思考路径，一起多练习QTM的方式，借由万物皆可盘的成甲老师的知识星球，发挥自己的无限可能。

3、积累文字语言的储备，每天坚持文字输出和阅读输入，不光是单纯的思考，还要把看到一些值得思考的字词句都要反复思考和琢磨，并记录在脑海中，慢慢形成自己的知识积累。