回到宿舍,跳跳发现她有一群可爱的室友;走进教室,她有一群可爱的同学,还有和蔼可亲的老师。跳跳有预感,她讲度过一个很有意思的高中。
不过事实证明,跳跳又步入了初中的后尘,高一高二的跳跳像断了线的风筝、脱了僵的野马,拉都拉不住一个劲的玩。终于高三了。是求天天不应,求地地不灵。父母寄予跳跳希望,老师给予跳跳期望。只有她自己知道,自己这个成绩无法言说啊!跳跳只能尽自己最大努力,补多少是多少了。
尚嘉已经从技校毕业投入工作,每天工作后,最高兴的就是晚上和跳跳聊天。疯狂补习的跳跳哪有功夫天天陪他,偶尔几句潦草的聊天,都以跳跳忙着学习结束了。渐渐的,他和跳跳的想法常生了冲突,她不希望跳跳考大学,她希望跳跳能够和他离的近一点,找个工作。俩人待在一起。但跳跳并不想那样,一方面是考虑到父母老师对自己的期望,她不想让她们失望。另一方面。她自己对大学很向往,上了这么多年学,不就是想上个大学嘛,现在放弃,太可惜了。
这个冲突困扰了他们好久,本来就为时不多的聊天,还经常用来为这件事吵架。最终,他们还是经不起考验,分手了。对于处于高三这个紧张时期,分手这种影响心情的事情是大忌。不过,跳跳好像并没有自己想象中的那么难过,可能因为投入到学习中的跳跳每天把自己的时间安排的满满的,没时间想这些事吧吧,只用了一个周末,跳跳就从中走了出来,不再想了,她现在只有学习。
随着高考倒计时越来越近,跳跳发现,自己要补的东西好多啊,真想好好问问自己,高一高二都干嘛吃了,连基础都支离破碎。知识就想无底洞一样,跳跳的怎么补都补不完。
高考倒计时50天了,跳跳在饭桌上,边吃饭边看书。“别看了,先吃饭吧,做了这么多你爱吃的。”“恩,好,谢谢妈妈,看完这道题我就吃饭。”跳跳头也不抬,应付着妈妈。妈妈用手戳了戳爸爸,“那个跳跳啊,不用给自己那么大压力,实在不行咱上个专科,学个手艺就行。”跳跳抬起头,认真的对爸爸说:“不行,既然付出了,就要尽自己最大努力,我要上二本。”还从来没见跳跳这么认真过,爸爸妈妈欣慰的笑了笑,没再说什么。
高考倒计时三天,“同学们,今天下午你们就可以回家了,这几天好好调整一下,争取高考会做的全做的,不会的全蒙对。”听到老师这句话,同学们都笑出了声,但每个人内心都很紧张。跳跳虽然没有初中那会那么有自信,但相比其他同学,她的心态依旧很放松。
当时的高考是学校组织吃住,然后一起去考点,跳跳爸想给跳跳单独找地方住,害怕跳跳睡不着。让跳跳妈陪着,害怕跳跳紧张。而跳跳却坚持跟学校集体行动,她觉着家长陪同反而更紧张,集体在一起反而轻松一点。