利用春节假期，同步再次精读《生命沉思录》全集，缘于“康宁”一词，不再去单一追溯晨起即渴望甜食…执着于各种的身体之原和养生之术，更多是“医学最终要归于哲学”的理解：让肉身遵循路径，让精神保持节奏。再次穿透五福人生之一的“好德”之行。
更机缘巧合的是，本次丽江游学之旅，得亦师亦友的姐姐推荐《见证生命，见证爱》一书，详解推动生命教育的目的、意义、本质及在生命周期内早期介入的重要性。当然，知道到做到，涉及人生更长尺度上的成长，经历的是个人内心的思考。对受助者是临终加持，了无挂碍。要做的是“四道人生”：道爱、道谢、道歉、道别”；于施助者而言是迈向“善终”的法门之一。
归根结底，生命教育让我们更懂珍惜身边的人，爱自己所爱。支持“生命教育”是每个人、每个家庭都需努力的课题！
