1、在电梯的时候，听见儿子在低声反复吟唱千字文第一篇，就跟他说你才听了几遍录音竟然都记住啦？说明你听的时候很用心很认真啊！儿子听了夸奖很高兴，我就尝试着问他想不想记住更多的内容？结果儿子直接回答不想（此处未达到目的）
2、儿子平时有点护食，对喜欢的零食不愿意分享，今天就突然间拿了饼干过来，说妈妈你想不想尝尝？我说冠融长大了，都学会分享啦，进步很大！就拿了一块饼干来吃（其实不想吃的），这时饼干盒里还剩下一块饼干，冠融听见夸奖，就犹豫了一下，又把最后一块饼干拿出来分了半块给我，我又赶紧说我今天真是太开心啦，发现儿子突然长大了！结果儿子想了想又说妈妈还有一点饼干沫，你要不要尝尝？好纠结！
总结，今天肯定法感觉比较成功，但是改变法的策略没有用好！另外，今天儿子在外边要买玩具，因为最近买太多，就拒绝了！儿子就突然情绪崩溃，在街上大吼大叫！我尝试着接受法，孩子拒绝沟通，只要买玩具这个结果！最后我没坚持下来，一半镇压一半转移注意力，强烈感觉到这个结果只是暂时的，随时会第二次爆发，焦虑中，请求指点迷津
