儿童的不良行为不是一下子就形成的，往往是长期孕育而成，爸爸妈妈如果能从细微的事情加以注意改善，做出正确合宜的行为，即可发挥最大效果。
5岁的乐乐在乡下外婆家长大，生活常规根本谈不上。爸爸妈妈发现情况不好，带回自行养育。首先从生活起居要求开始，规定吃完饭才可以吃水果或零食。
“妈妈，我吃完饭，给我水果。”（乐乐带着命令的口气）
“乐乐，我们应该如何向别人提出要求？”（爸爸以认真的口气问他，这个问题唤回了乐乐的记忆。）
“请你帮我拿一些水果好吗？”
“是的”，爸爸说：“这才是向别人提出要求的正确方法，好，我拿给你。”
乐乐以命令的口气要求别人帮忙，是一种不良反应，结果从爸爸那里获得迅速、简单又有效方式的教训，于是立即改善反应的态度，而获得了增强，慢慢可以养成正确方式：如何有礼貌地向他人提出要求的习惯。
